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罚站不敢罚久,批评不敢说重,学生犯错“不敢管”……2019年11月,教育部发布《...

    罚站不敢罚久,批评不敢说重,学生犯错“不敢管”……2019年11月,教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,明确提出教师可根据学生违规违纪的情节采用“书面检讨”“暂停课外活动”“隔离反省”等惩戒手段。与此同时,征求意见稿也为教师行为列出了“禁止清单”。该征求意见稿发出后,立刻引起热议。

有同学认为:“现代师生关系是民主平等的,教师不应惩戒犯错学生。”请你对该观点进行辨析。

 

(1)在现代社会,老师与学生之间是亦师亦友的关系,应当彼此尊重。 合理惩戒有利于引导学生树立正确的是非观,矫正不良行为,维护正常的教学秩序,因此必须赋予教师必要的惩戒权。 当然这种惩戒不是随意的,不能超出法律范围,否则会侵犯学生合法权益,影响教育教师形象。 学生应正确对待老师的合理惩戒,理解老师的良苦用心,改正错误,健康成长。 【解析】 本题是一道辨析题,需要我们对题文中的观点进行判断,再运用课本中的知识说明理由,为什么对或是为什么错误。题文认为:“现代师生关系是民主平等的,教师不应惩戒犯错学生。”根据所学知识,这一说法是片面的,说法欠妥。具体的理由,我们应该围绕着师生之间彼此尊重、亦师亦友,合理惩戒的意义,赋予教师必要的惩戒权,老师要正确使用这一权利,我们应理解老师的良苦用心等角度分析说明、概括问题的结论。  
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考点分析:
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    学习是一生的事情,我们从呱呱坠地就开始了漫长的学习过程。可什么才是真正的学习,怎样才能让真正的学习发生,这值得我们认真思考。作为学生,我们每天忙于学习,从朝阳升起到夜幕降临,从书声琅琅的教室到激情四射的操场,从探索奥秘的实验课堂到丰富多彩的社团活动,充实的学习生活让我们收获满满。也有少数同学吐槽:繁重的学业负担让自己感到茫然,满足爸妈的期望和完成老师的任务巳经疲惫不堪,身后像是被一只无形的手推动着向前走,想要主动参与到各科学习中去,常常感到力不从心。

结合材料,运用所学知识,回答下列问题:

(1)为什么说学习是一生的事情?(两方面即可)

(2)你认为应如何避免上述问题,让真正的学习发生?(三方面即可)

 

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填补我国原子核理论空白的“两弹一星”功勋于敏,倡导恢复高考第一人的查全性,心系学子、捐出一生积蓄880余万元的布衣院士卢永根被誉为“白血病儿童福音”的胡亚美……2019年,我国30余位院士相继离世,网友纷纷发文缅怀这些“国之脊梁”。这启示我们

①生命有时尽,但精神信念上的生命可以永恒

②生命是短暂的,切不可浪费光阴、虚度年华

③生命是平凡的,杰出人物的生命才有其价值

④生命是独特的,每个人的人生道路各不相同

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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爱心粥屋免费为弱势群体提供早餐,全城接力帮助3岁儿童寻找遗失的耳蜗,陇海大院好心邻居40多年来照顾高位截瘫的高新海……郑州涌现的这些凡人善举,引起全国媒体的广泛关注,甚至感动中国。上述爱心人士

①关爱他人,传递温暖与感动        ②拒绝冷漠,推动社会和谐进步

③做好了分内之事,值得我们学习   ④着眼于干轰轰烈烈的大事,造福社会

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

 

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有一种近乡情怯的温暖叫回家,有一场熙攘幸福的旅行叫春运。春运间归乡的人们是疲惫的更是幸福的。思念有多长,回家的路就有多长,临行前的激动不安、路途中的义无反顾、到达后的欣喜满足……因为这一年一次的久别重逢,让一切都有了意义。人们之所以历尽千辛万苦也要回家,是因为

A.家中有亲情,家是每个人心灵的依靠 B.家是房子和住所,能避风挡雨

C.家中有亲人,彼此之间存在血缘关系 D.家是甜蜜的避风港,没有矛盾冲突

 

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“起早贪黑上下班,备课讲课难得闲。批阅作业忘食寝,劝诫教导至舌干。腰疼声哑终不悔,育得桃李满人间。”这首小诗描写的就是我们身边的老师,也是我国广大中小学教师生存状态的真实写照。从中可以看出

A.老师之间风格相近,差别不大 B.教师职业十分辛苦,得不偿失

C.老师潜心教书育人,值得尊敬 D.教师工作方式稳定,无需改变

 

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