Question

    材料一 霍金因病瘫痪，从21岁被禁锢在轮椅上达50年之久，却身残志坚，克服了残疾之患而成为国际物理界的超新星。他不能书写，口齿不清，甚至那么无助地坐在轮椅上，而他的思想却使人们遨游到广袤的时空，渐渐解开宇宙之谜。他被称为“轮椅上的宇宙之王”。

材料二 霍金曾在他的《大设计》这本书里写下了这样一段话：我们该如何找出生命的意义呢？……其中一部分生命的意义为何，全由你来选择。生命的意义不在外面某处，而在我们的脑海里。

结合材料，运用生命的相关知识回答下列问题。

（1）请回答生命特征具有哪些特点？

（2）请结合霍金的例子说一说应该如何正确对待挫折？

（3）结合所学知识谈谈材料二中对“生命的意义”的理解

Answer

（1）①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。

（2）①人们对挫折的认识和态度不同。②我们需要及时调整自己，正确对待挫折。③生活中的挫折是我们生命成长的一部分。

（3）①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。②生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地构建自己，形成人们所说的“我的人生”。③生命的意义需要自己发现和创造。

【解析】

（1）此问考查生命的特点。依据教材知识，从生命来之不易、独特的、不可逆的、短暂的等方面来回答。（2）此问考查如何正确对待挫折。依据教材知识，从人们对挫折的认识和态度不同，及时调整自己，正确对待挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分等方面进行阐述。（3）此问考查生命的意义。依据教材知识，从探索生命意义是人类生命的原动力之一；生命是独特的，生命意义是具体的；每个人的生活不尽相同；生命的意义需要自己发现和创造等方面来回答。