Question

感受社会生活之乡村旅游

参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过程。《教育部办公厅关于开展“全国中小学生研学实践教育基（营）地”推荐工作的通知》（教基厅函〔2018〕45号）精神，在中央有关部门和各省级教育行政部门推荐基础上，经专家评议、营地实地核查及综合评定，拟命名377个单位为“全国中小学生研学实践教育基地”。我省黎城太行山黄崖洞、汾阳市贾家庄、洪洞大槐树寻根祭祖园、晋韵砖雕艺术博物馆、八路军文化园等都位列其中。

2018年五一，杭州二中的小霖来山西省汾阳市贾家庄研学，为期一周。据说，他对山西文化向往已久，“五千年文明看山西”，所以首站选择山西，且要求寄宿。现在小霖寄宿在同龄人小康的家中，学校还安排小康全程陪同。

在这一周里，小康遇到下列任务与问题，你能帮助他完成吗？

（1）小康初次接待小德在礼貌礼仪方面应该注意什么？

（2）小霖本次研学准备围绕本村特色做一次调查。请你为小霖补充设计本次调查的活动方案：

①制定调查计划，拟定调查问题提纲，明确分工职责。

②___________________________

③整理资料，就调查结果进行分析讨论。

④______________________

（3）①小霖可以用什么调查方法？（至少两种）

②调查过程中，小康及家人带他去本村景点，他看到了宣传简报的介绍：

以上简介说明该村位列研学实践教育基地的原因在于____________。

小霖根据简报介绍，认真游览并拍摄了以下景点照片作为调查资料：

（4）小霖要在照片下做标注，请你帮他写出剩余的两张。（填写序号及名称）

“游客，您好！欢迎来到贾家庄展览馆，请按秩序排队买票”“您好，请不要随地吐痰、乱扔垃圾”“不好意思打扰了，请不要让孩子攀爬栏杆”……小霖跟随小康加入文明旅游志愿者公益活动，纠正游客乱扔垃圾、乱涂乱画、车辆乱停等不文明行为，提高游客文明旅游的素质。

（5）①小霖和小康的志愿者服务属于_____________行为。

②他们参加文明旅游志愿服务活动的意义是____________。

③在改革开放四十年展厅，小霖听到祖国现代化建设取得的成就，心里满满的自豪感，知道了把美丽的中国梦变成现实需要发扬精神。他暗暗下决心，作为祖国的未来，今后一定要_____________________________

（6）小霖行程即将结束时，准备在贾家庄的农村生活栏目写下了自己的研学感悟和收获，请你完成。

Answer

（1）态度亲和，热情友好，平等尊重等。

（2）②展开调查活动，搜集相关资料。④撰写调查报告。

（3）①走访调查、网络调查、问卷调查。②独特的乡村旅游文化

（4）贾家庄展览馆、汾州民俗文化园

（5）①亲社会行为②有利于自身养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③实干接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，以执着的信念，优良的品德，丰富的知识，过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放绚丽的光彩。

（6）通过此次研学体验，我感受山西传统文化和农村旅游新发展的同时，弥补了课堂学习的不足；同时锻炼了自己的独立能力、综合实践能力；提高了参与社会意识、协作意识、公德意识等，今后我将积极融入社会、主动关心社会、奉献社会、关心国家发展，积极投身于社会实践，实现自已的人生价值。

（言之有理,从活动中学到的东西下手，结合“通过本次研学，我学会了......,明白了......”的模式，表明我们要怎么做,答出任意两点即可）

【解析】

（1）此问考查礼貌礼仪，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。结合教材知识，可以从尊重他人、文明有礼等方面来回答。(2)此问要求补充调查方案，主要考查学生学以致用的能力。结合材料第一步是制定调查计划，第二步就应该是展开调查活动，搜集相关资料，第三步是整理资料，第四步就应该是撰写调查报告。（3）此问考查常用的调查方法，结合具体实例，可以采用走访调查、网络调查、问卷调查等方式；分析材料可知，贾家庄有红色集体主义文化、民俗文化、美食文化、生态文化工业文化等，所以该村位列研学实践教育基地。（4）根据简报和图片可知，图片①应标注为贾家庄展览馆；图片②应标注为汾州民俗文化园。（5）此问考查亲社会行为的含义和意义以及怎样成才报国。结合教材知识可知，小霖和小康的志愿者服务属于亲社会行为。亲社会行为的意义，可以从有利于自身养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可等方面来回答。怎样报效祖国，可以围绕努力学习、掌握本领、担负起历史重任等来回答。（6）此问要求写出研学感悟和收获，主要考查学生对所学知识的运用、综合能力。可以围绕感受到山西传统文化和农村旅游新发展，弥补了课堂学习的不足；锻炼了能力；提高了参与社会意识、协作意识、公德意识等方面谈收获。围绕积极融入社会、主动关心社会、奉献社会、关心国家发展，积极投身于社会实践，实现自已的人生价值等方面谈以后的做法。