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下图表明了违法行为和犯罪两个概念的关系。下列选项中不能用类似图形表示的有 A.主...

下图表明了违法行为和犯罪两个概念的关系。下列选项中不能用类似图形表示的有

A.主刑一一拘留

B.刑罚一一主刑

C.附加刑一一驱逐出境

D.社会规则一一法律

 

A 【解析】 本题考查违法行为和犯罪之间的关系。根据所学知识,违法行为包括一般违法行为和犯罪行为,所以违法行为和犯罪行为是包含关系。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑,拘留属于行政处罚,A观点错误,B观点错误;附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境,C观点正确;生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等,D观点正确,因为本题是从错误角度考查,所以选择A答案。  
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考点分析:
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我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,面对违法犯罪时,要善于应对。以下应对方式正确的是

①见义勇为,尽全力制止违法犯罪       

②虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋

③拨打110报警电话或争取成人帮助    

④保全自己免受侵害,让他人处置

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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“小时偷针,大时偷金,”这警示我们

A.一般违法与犯罪有着不可越的鸿沟

B.只要认清犯罪危害,就能远离犯罪

C.生活中要做到遵纪守法,防患于未然

D.法律是刚性的社会规则,不犯罪是人们行为的底线

 

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孔子说:“人而无信,不知其可也。”诚信是我们融入社会的“通行证”。以下关于诚信的说法正确的是

A.运用诚信智慧,知无不言,言无不尽

B.培育和弘扬社会主义核心价值观,建设诚信社会

C.不许诺、以防成为不守信用的人

D.要求他人对自己承诺,说到做到

 

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荀子曰:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守。”这句话说明了

①文明有礼是一个人立身处世的前提

②文明有礼促进社会和谐

③礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面

④文明有礼体现国家形象

A.①②③ B.②③ C.②③④ D.①②④

 

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杭州市图书馆从2003年开始,允许乞讨和拾荒者入内阅读,当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时,馆长回答:“图书馆是社会公共资源,我无权拒绝他们来读书,但您有权选择离开。”从这件事中我们可以得出的正确认识是

①尊重他人是一个人内在修养的外在表现

②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重和社会的尊重

③每个人在人格上都是平等的

④尊重使社会和谐融洽,是文明社会的重要特征

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

 

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试题属性

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