下列违法行为、违法行为的分类、承担的法律责任，对应正确的是
| 违法行为 | 违法行为的分类 | 承担的法律责任 |
① | 熬制地沟油售往餐馆 | 刑事违法 | 行政处罚 |
② | 绑架人质勒索钱财 | 刑事违法 | 民事责任 |
③ | 小汽车乱停放 | 行政违法 | 行政制裁 |
④ | 欠债不还 | 民事违法 | 民事责任 |
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2016年9月13日发布的一项研究成果，将中国学生发展核心素养分为“人文底蕴”“科学精神”“学会学习”“健康生活”“责任担当”“实践创新”六大素养。其中“责任担当”具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。以下属于“责任担当”的是
①具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累
②热心公益和志愿服务社会
③能自觉捍卫国家主权、尊严和利益
④具有全球意识和开放的心态
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
谢觉哉说：“人生最大愉悦，是自我的劳动得到了成果。农民劳动得了收获，工人劳动出了产品，医生劳动治好了病，教师劳动教好了学生，其他工作都是一样”。这段话告诉我们
①无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习 ②只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌 ③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ④每个岗位的劳动者都为国家和社会发展做出贡献
A. ①②③ B. ①② C. ①③④ D. ①②③④
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“利于国者爱之，害于国者恶之。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”下列名言与上述名言主题一致的是
A.道不可坐论，德不可空谈
B.天下兴亡，匹夫有责
C.福兮祸之所倚，祸兮福之所伏
D.功崇惟志，业广惟勤
初中《道德与法治课》的学科核心素养，包括政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等要素。我国公民的理性精神，就是坚持马克思主义世界观和方法论，对个人成长、社会进步、国家发展作出理性的价值判断和行为选择。下列不利于培养我们理性精神的是
A.感受到国家政治、经济、文化等方面所取得的巨大进步
B.努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
C.只看到国家发展的成就，不能正视祖国发展中面临的问题
D.树立正确的世界观、人生观，努力实现人生价值
以下行为损害我国国家核心利益的有
①台独势力破坏、阻挠祖国统一大业 ②美国在韩国部署萨德导弹系统 ③2016国际钢管舞运动锦标赛上，因赛事组委会始终未悬挂中国国旗，集体宣布放弃决赛资格 ④印度军队非法进入我国洞朗地区
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④
