中国互联网协会主办、博客网承办的“网络文明与道德建设研讨会”在京举行，与会的九家网站共同签署《文明上网自律公约》。下列选项对此理解正确的有（ ）
①恪守道德、遵守法律是参与网络生活的基本准则
②网络交往是不自由的，会约束我们
③建设文明、健康的网络环境是我们共同的责任
④积极利用网络传播正能量
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
小明是一名八年级学生，他除了上课、睡觉外，其他时间都在玩手机，最喜欢玩游戏，看直播。可是最近他经常头疼，去医院一检查，颈椎严重变形、老化，老化的程度已经等同于50岁的老人。小明的经历启示我们青少年应该（ ）
A.一定要远离网络，避免受伤害
B.要提高所有公民的道德素养
C.制定相关法律法规，净化网络环境
D.提高媒介素养，学会“信息节食”合理利用网络
通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这说明（ ）
A.网络让信息传递变得更加方便迅捷
B.网络打破了传统的人际交往的时空限制，促进了人际交往
C.网络让我们的生活变得更加丰富多彩
D.网络是一把双刃剑
要养成亲社会行为，不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，拓宽他们的视野，增长他们的社会经验。这告诉我们（ ）
A.要了解社会发展，积极投身于社会实践
B.要从实践中学习，书本知识可有可无
C.实践活动最重要，一定比书本知识重要
D.书本知识全部来自于我们个人的亲自实践
“中国飞天第一人”航天英雄杨利伟接受董卿采访时说：“无数人的很多次造就了中国人民飞天梦的第一次，是祖国和人民用智慧的双手把我送上太空。”这深刻阐释了个人和社会的关系。对此理解正确的是
①个人是社会的有机组成部分，社会由个人组成
②为了社会的发展，我们必须舍弃个人利益
③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
④个人的生存发展离不开社会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
“读万卷书，行万里路”小智所在学校组织了一次以“关注家乡发展，助力乡村振兴”为主题的研学旅行。让我们跟随小智的脚步进行一次思想的“旅行”。
（研有所悟）小智一行来到村口，看到村民李某家的大门上张贴着这样一幅对联：“脱贫感谢共产党，幸福不忘习主席。”小智了解到，李某因病致贫后，帮扶单位和帮扶干部及时为李某落实党的扶贫政策，帮他圆了创业梦，帮他家渡过难关，走上了脱贫致富路。
（1）小智的所见所闻体现了教材的哪一观点？
（学有所思）接着，他们来到村委会，看到文化墙上的宣传图（下图）。据村干部介绍，该村采取了一系列措施努力达成图中乡村振兴的总要求。
以下是其中的三项：
措施一：开展“好儿女”“好媳妇”评选活动，设立“不孝行为”举报热线。
措施二：依托村民委员会、村名代表会议等，做到村民的事情村民定，村民的事情村民管，村民的事情村民监督。
措施三：努力打造生态旅游村，鼓励村民发展生态果园、农家乐等。
（2）请你仿照示例，从措施二、措施三中任选一项，谈谈该措施是如何体现乡村振兴总要求的？
示例：措施一有利于弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德，体现了“乡风文明”的要求。
（旅有所为）
然后，他们来到村里的文化小广场，看到一群村民正在为制定村规民约出谋划策。小治也试着拟写了一条：邻里间要和睦相处，产生纠纷可向村委会申请调解，或向公安派出所提起诉讼。
（3）小治拟写的这条村规民约有一处错误，请你改正。
（行有所获）
回校后，小治在活动总结会上分享了自己的收获：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在研学过程中，我体会到了学以致用的快乐，这提高了我的______能力。
（4）请你进行合理推测，把小治的话补充完整
