Question

    中学生学会正确处理与朋友、老师和父母的关系，有利于正确认识自己、建立和谐的人际关系，促进全面发展。请阅读下面表格，完成表格中的空白栏目，将答案填写在答题纸上相应的位置。

情境	问题	解决办法
他是我的朋友怎么与别人来往呢？	阻止朋友与人交往；朋友离我而去	⑵
我只喜欢幽默的桂老师	要求教师风格相同，适合于我	⑶
妈妈可烦人，除了唠叨还是唠叨。	⑴	通过良好的互动与父母沟通试着接纳父母的做法，体谅信任父母，增进理解，化解冲突

Answer

（1）出现亲子冲突。

（2）自我反省；友谊需要信任和真诚；友谊不是一成不变的；呵护友谊，就要关心和尊重对方。

（3）教师的学识、阅历、性格不同，解决问题方式不同，风格不同。要承认教师的差异，接纳教师的不同。

【解析】

本题为情境分析题，考查学生分析问题和解答问题的能力。（1）进入初中处于青春期的独立性与依赖性共存的矛盾日益显现。作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突难以避免。觉得妈妈的唠叨烦人，是亲子冲突的表现。（2）认为“他是我的朋友怎么与别人来往呢？”的观点和做法错误，不利于呵护友谊。正确做法从自我反省，友谊需要信任和真诚，友谊不是一成不变的，呵护友谊要关心和尊重对方等方面来回答。（3）此问考查正确认识和对待风格不同的老师。依据教材知识，教师的学识、阅历、性格不同，解决问题方式不同，风格不同。因此我们应该承认教师的差异，接纳教师的不同，尊重老师。据此回答即可。