满分5 > 初中政治试题 >

公平正义是人类永恒的追求和共同的理想。围绕“公平正义”这个主题,某校九年级(1)...

公平正义是人类永恒的追求和共同的理想。围绕“公平正义”这个主题,某校九年级(1)班召开了一次班会。

环节一    “公平正义”大家说

(1)我认为公平正义的现象还有   

环节二    “公平正义”我承诺

同学们纷纷指出,在校内还存在违背公平正义的现象,如考试作弊、歧视同学等。大家就如何坚守公平正义做出了自己承诺。

承诺书

九年级(1)班同学郑重承诺:

共同坚守公平正义,齐力

建设和谐校园。我们会做到:

①遵守校规校纪

……

 

(2)请对承诺书进行补充(写出两点即可)。

 

(1)所举现象能体现公平正义即可。 (2)示例:平等对待同学;对校园欺凌说“不”;诚信考试等。 【解析】 (1)此问以小蕊和大海对“公平正义”的观点为背景,考查公平正义的知识,此题为开放性试题,只需列举与生活中公平正义相关的现象,答案言之有理,符合题意即可。(2)此问以九年级(1)班对违背公平正义的承诺书为背景,考查生活中公平正义的具体做法,此题为开放性试题,可以从“考试公平”、“校园和谐”、“同学友善”等角度进行作答,答案言之有理,符合题意即可。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读材料,回答问题。

材料一 新的学说理论改变了人们对世界的认识,也为技术创新奠定了基础。“复兴号”提速,京沪全程仅需4小时18分钟;5G快速快到让你察觉不到;医生远程操控机器人完成手术;移动支付开创了新的支付方式……政府简政放权,百姓到政府办事“最多跑一次”……创新让生活更美好。

材料二 全国青少年科技创新大赛是面向全国中小学生开展的规模最⼤的青少年科技教育活动,每年都有很多作品参赛。例如电动空气净化口罩、能侦测中暑风险及心搏停止的预言手套、节能环保且造价低的校园节水提醒器、保护滑雪者的智能滑雪器等,这些作品反映出当代中小学生的创新精神。

(1)结合材料一,运用所学知识,说明创新如何让生活更美好。

(2)结合材料二,谈谈作为中学生应该怎么做。

 

查看答案

阅读故事,回答问题

一位13岁的初中少年、一个沉甸甸的装着3.3万元的小包,会发生怎样的故事?“我不走,就在原地等你!”13岁初中生一小时的等待,救了一个家。

这位中学生名叫赵一锦,在散步路上发现了一个遗失的包。当时他的第一反应是失主可能会回来找,于是就在原地等着。但过了半小时不见来,他决定打开包看看有没有失主的联系方式,结果发现包里除了钱和一些证件,还真有联系电话。拨通电话后赵一锦的两句话让经济拮据、等钱救命的失主终生难忘,“你是不是丢了不少钱啊?我不走,就在原地等你。”眼前沉甸甸的袋里究竟装着多少钱,他来不及去数,但他知道,丢钱的失主一定正焦急地赶来。当失主硬要塞钱表示感谢时,他跑了。这一跑,让失主追了20多天才追到他所在的东北育才中学。

(1)这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容?

(2)请你谈谈当代中国为什么需要培育和践行社会主义核心价值观。

 

查看答案

    为响应东城区教委“文化·传承2030”工程,某校计划开设一些优秀传统文化教育校本课程。学校开出了传统文化教育课程菜单,面向学生征集意见。

序号

课程名称

序号

课程名称

书法

中医药化初探

国画赏析

中国的世界化遗产

唐宋诗词选读

其他(请注明)

 

选出你最想上的一门课程,并运用学科知识说明理由。

 

查看答案

我国在扶贫减贫的路上已经奋进了 70 年,习近平主席指出:“没有农村的小康,特别是没有贫困地区的小康,就没有全面建成小康社会。”

年份

农村贫困(万)

农村贫困发率(%)

1980

76542

96.2

1990

65849

60.5

2000

46224

49.8

2010

16567

17.2

2018

1660

1.7

 

注:贫困发率指低于贫困线的人占全部人的比例

上表体现了我国的扶贫减贫成就,下列选项正确的是

A.我国坚持以经济建设为中心,已成为发达国家

B.党和政府坚持以人民为中心,让人民群众共享发展成果

C.我国已完全消灭了贫困,实现了共同富格

D.贫富差距大仍是我国社会的最主要问题,必须实行平均分配

 

查看答案

2019年联合国最高环保荣誉“地球卫士奖”颁给了中国互联网环保项目“蚂蚁森林”,这是继河北塞罕坝林杨建设者、浙江省“千村示范、万村整治”工程之后,中国连续三年获此殊荣。这说明

①中国绿色发展的成就获得世界认可

②中国生态文明建设取得巨大成就

③中国已成为生态环境最好的国家

④中国的环保理念领先世界

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.