“立国之道，唯在富民。”实现共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。对此，下列理解不正确的是
A.坚持共同富裕有利于提升人民的幸福感和获得感
B.共同富裕是坚持共享发展理念的必然要求
C.坚持共同富裕体现了发展的根本目的在于增进民生福祉
D.共同富裕意味着消除贫富差距，实现平均分配
习近平总书记提出的“四个自信”指的是道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这里的道路指的是
A.中国社会主义道路 B.新民主主义道路
C.共同富裕道路 D.中国特色社会主义道路
70年披荆斩棘，70年风雨同舟，70年奋进。70年，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
材料一 新中国70年历程取得了一系列辉煌成就。走进网上展馆，点击进去，我们看到了“富强中国”、“民主中国”、“光明中国”、“和谐中国”、“美丽中国”。
（1）请仿照下面示例，在其余四个角度中任选一个，列举一项国家发展成就。
（2）70 年艰辛探索，我们取得了辉煌成就，也收获了宝贵经验。请运用学科知识分析我国取得辉煌成就的重要原因。
材料二70年峥嵘岁月，70年不忘初心，共和国功臣们砥砺前行，将个人梦想与民族梦想紧密相连。
（3）阅读下面人物故事，结合所学知识，谈谈你的感受。
⼈物故事 | ⼈物故事 |
袁隆平：一生致力交水稻技术的研究应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。 |
张富清：在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前、浴血疆场、视死如归；转业后主动要求到最偏远的贫困山工作献身。 |
黄旭华：隐姓埋名三十年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，为核潜艇研制和跨越式发展作出卓越贡献。 |
屠呦呦：60多年致力中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题。 |
阅读材料，回答问题。
材料一 2019年4月，教育部举办第四届全国学生学宪法讲宪法”活动，通过“宪法小卫士上答题、宪法知识竞赛和演讲、千万师生宪法晨读”等丰富多彩的活动形式，让宪法精神深入人心。
（1）结合所学知识，分析教育部举办全国学生“学宪法讲宪法”活动的意义。
材料二 在“宪法晨读”活动中，小明发现很多宪法条款都是通过规范国家权力以保障公民权利的实现。
宪法条款 | 公民的基本权利 |
第三条 ……国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实⾏征收或者征用并给予补偿。 |
示例：财产权 |
第九条 国家发展社会主义的教育事业，提⾼全国⼈民的科学⽂化⽔平。国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和⾼等教育，并且发展学前教育…… |
请勿在此答题 |
第二十七条 ……一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务，国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。 |
②请勿在此答题 |
第三⼗七条 ……任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 |
③请勿在此答题 |
（2）请阅读相关宪法条款，参照示例完成上面表格。
材料三 小明的同学参加了学校组织的“学宪法讲宪法”演讲比赛，他的演讲题目是《做自觉践行宪法的行动派》，以下是演讲稿的结尾：
（3）请你围绕演讲主题，进行续写（不少于30字）。
公平正义是人类永恒的追求和共同的理想。围绕“公平正义”这个主题，某校九年级（1）班召开了一次班会。
环节一 “公平正义”大家说
（1）我认为公平正义的现象还有 。
环节二 “公平正义”我承诺
同学们纷纷指出，在校内还存在违背公平正义的现象，如考试作弊、歧视同学等。大家就如何坚守公平正义做出了自己承诺。
承诺书 |
九年级（1）班同学郑重承诺: |
共同坚守公平正义，齐力 |
建设和谐校园。我们会做到： |
①遵守校规校纪 |
② |
③ |
…… |
（2）请对承诺书进行补充（写出两点即可）。
阅读材料，回答问题。
材料一 新的学说理论改变了人们对世界的认识，也为技术创新奠定了基础。“复兴号”提速，京沪全程仅需4小时18分钟；5G快速快到让你察觉不到；医生远程操控机器人完成手术；移动支付开创了新的支付方式……政府简政放权，百姓到政府办事“最多跑一次”……创新让生活更美好。
材料二 全国青少年科技创新大赛是面向全国中小学生开展的规模最⼤的青少年科技教育活动，每年都有很多作品参赛。例如电动空气净化口罩、能侦测中暑风险及心搏停止的预言手套、节能环保且造价低的校园节水提醒器、保护滑雪者的智能滑雪器等，这些作品反映出当代中小学生的创新精神。
（1）结合材料一，运用所学知识，说明创新如何让生活更美好。
（2）结合材料二，谈谈作为中学生应该怎么做。
