探究情境,明理践行。
以下是小华生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一:妈妈在朋友圈里看到一条消息说:“每点一次微信自带表情都在让日本人赚钱”妈妈准备将这一消息转发到微信群。
(1)小华应该:
(2)理由:
情境二:在公交车上,小华看见一个小偷正从一位阿姨的兜里掏出钱包,小华灵机一动地说:“谢谢叔叔帮我妈妈捡起钱包。”小偷无可奈何地将钱包还给了那位阿姨。
(1)小华扮演的角色是:
(2)小华承担的责任来自:
情境三:小华的同学小强因上学迟到受到班主任的批评。事后,小强在小华面前埋怨说:“这是我妈妈的错,都怪她今天早晨没有及时叫醒我,否则,我是不会迟到的!”
(1)小华应该对小强说:
(2)理由:
2017年2月8日,“感动中国”2016年度人物评选结果揭晓,在大山深处教书育人的江西奉新乡村教师支月英等获此殊荣。36年来,支月英坚守在偏远的山村讲台,从“支姐姐”到“支妈妈”再到“支奶奶”,教育了大山深处的两代人。支月英的事迹启示我们
①看一个人的价值应该看他贡献了什么,而不应当看他得到了什么
②要以实际行动服务社会,践行社会主义核心价值观
③要有崇高的精神追求,更好地实现人生价值
④要有高度的社会责任感,服务社会,奉献社会
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
主权国家对外活动的出发点和落脚点是
A. 维护广大人民的根本利益 B. 维护国家利益
C. 维护国家间的共同利益 D. 促进世界的和平与发展
对于国家利益与人民利益的关系,下列说法正确的是
①国家利益与人民利益是高度统一的
②人民利益是国家利益的集中表现
③国家利益与人民利益息息相关
④国家利益与人民利益相辅相成
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
每个人都希望有一个充满爱的人生。下列能体现关爱他人的正确方式是
A.好朋友违纪,我替他承担错误
B.下雨天绕道送没有带雨伞的同学回家
C.同学去出黑板报,我替他做作业
D.考试中同桌遇到难题不会做,我主动告诉他答案
据报道,安徽舒城中学生何梦茹好心搀扶摔倒的老人,反被老人亲属误认为肇事者,幸得交警调查证明清白。何梦茹不但没有怪罪,反而为摔伤老人捐款。2016年3月5日,由中央文明办“中国好人网”举办的第三届“搀扶老人奖”结果揭晓,何梦茹荣获最高奖“搀扶老人委屈奖”,奖金5000元。何梦茹荣获最高奖“搀扶老人委屈奖”是因为( )
①她积极承担责任,不计代价和回报 ②她自觉履行了搀扶老人的法定义务
③她能勇于维护正义,与人为善 ④她坚守道德底线,乐于助人
A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.②③④