学习了“做守法的公民”一课后,某校八(2)准班备开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务。
近年来,虽然查处醉驾交通违法行为的力度持续加大,但醉驾交通违法行为人数仍居高不下。醉酒驾驶机动车辆,吊销驾照，5年内不得重新获取驾照,经过判决后处以拘役，并处罚全;醉酒驾驶营运机动车辆,吊销驾照，10年内不得重新获取驾照,终生不得驾驶营运车辆，经过判决后处以拘役,并处罚金。
（1）醉驾违反了什么法律?这部法律有什么作用?
（2）驾醉“经过判决后处以拘役,并处罚金”，这说明醉驾要受到什么处罚？这种处罚分为哪两大类?
调查发现,绝大部分未成年人在犯罪发生前,就已沾染上许多恶习。70%左右的犯罪与网络有关,网络内容良莠不齐,特别是色情、暴力等内容对未成年人影响极大,容易诱发犯罪；经常在一起吸烟、酗酒的人,可能在烟、酒的维系下结成不良团伙,实施寻衅滋事、破坏社会秩序等违法犯罪。除此之外,夜不归宿,携带管制刀具,辱骂他人,强行向他人索要财物,偷窃,故意毁坏财物,参与赌博或者变相赌博等,也可能诱发未成年人犯罪。
（3）上述材料启示我们应该如何远离违法与犯罪?
一段“福建南安惊现校园欺凌”的视频在网上流传，经调查,该事件发生在一条巷子内,视频中被踢打的女生系某校七年级学生赵某,两名打人者并非在校学生。事情起因系赵某与视频中打人者吕某在QQ群里发生口角冲突,进而约在校外理论。当日11时40分左右,吕某纠集黄某等在一条巷子内对赵某进行踢打
（4）如果你遇到类似赵某的伤害事件，你会如何做?
阅读材料，回答问题：
党的十八大修改的《党章》的总纲中，在“在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要”之后，特别加上了“促进人的全面发展”。“十三五”规划的核心理念是“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。其中，未成年人的教育至关重要。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，要求教育部门统筹各学科，特别是德育、语文、历史、体育、艺术等学科；统筹课标、教材、教学、评价、考试等环节；统筹一线教师、管理干部、教研人员、专家学者、社会人士等力量，充分发挥各自优势，明确各支力量在教书育人、服务保障、教学指导、研究引领、参与监督等方面的作用，围绕育人目标，协调各支力量，形成育人合力；统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等阵地，发挥学校的主渠道作用，加强课堂教学、校园文化建设和社团组织活动的密切联系，促进家校合作，广泛利用社会资源，科学设计和安排课内外、校内外活动，营造协调一致的良好育人环境。
请你从“在社会课堂中成长”的角度说说党和国家为什么如此重视“促进人的全面发展”？
2017年12月13日，是南京大屠杀死难者国家公祭日。80年前的今天，南京沦陷后，侵华日军于南京及附近地区进行长达6周有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫……遇难人数超过300000，平均每12秒就有一个无辜生命被残害，无数家庭支离破碎。南京大屠杀是中国人不能忘记的历史，也是世界记忆遗产的一部分。80年后的今天，我们的国家已步入中国特色社会主义新时代，正朝着富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国前进。这80年里有无数的人民英雄，为了国家独立和民族解放抛头颅、洒热血；也有一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强无私奉献。国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务。
据此，请回答以下几个问题。
（1）我国的国家利益包括哪些内容？
（2）有人说维护国家利益就要牺牲人民利益，对此，你怎么看？
（3）坚持国家利益至上，我们应该怎么做？
以下材料是张乐在暑假中写的日记，据此回答问题：
日记一：7月6日 我今天带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有大人的陪同，我依然把他们照顾得很好，给他们讲了一些关于古代文物的的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感 |
日记二：7月25日 我今天应同学们的邀约，一起去了乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，也感到很快乐 |
日记三：8月3日 今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在大会上提出了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。 |
⑴在三则日记中，张乐分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？据此完成下列表格。
| 身份 | 社会关系 |
日记一 |
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日记二 |
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日记三 |
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⑵“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”结合所学知识谈谈你对这句话的认识。
探究情境，明理践行。
以下是小华生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：妈妈在朋友圈里看到一条消息说：“每点一次微信自带表情都在让日本人赚钱”妈妈准备将这一消息转发到微信群。
（1）小华应该：
（2）理由：
情境二：在公交车上，小华看见一个小偷正从一位阿姨的兜里掏出钱包，小华灵机一动地说：“谢谢叔叔帮我妈妈捡起钱包。”小偷无可奈何地将钱包还给了那位阿姨。
（1）小华扮演的角色是：
（2）小华承担的责任来自：
情境三：小华的同学小强因上学迟到受到班主任的批评。事后，小强在小华面前埋怨说：“这是我妈妈的错，都怪她今天早晨没有及时叫醒我，否则，我是不会迟到的！”
（1）小华应该对小强说：
（2）理由：
2017年2月8日，“感动中国”2016年度人物评选结果揭晓，在大山深处教书育人的江西奉新乡村教师支月英等获此殊荣。36年来，支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”再到“支奶奶”，教育了大山深处的两代人。支月英的事迹启示我们
①看一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应当看他得到了什么
②要以实际行动服务社会，践行社会主义核心价值观
③要有崇高的精神追求，更好地实现人生价值
④要有高度的社会责任感，服务社会，奉献社会
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
