材料一:中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议于2019年10月28日至31日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。全会强调,必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平“ ”思想为指导,突出坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度,把我国制度优势更好地转化为国家治理效能,为实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保证。
(1)请在材料中“ ”处添上恰当的内容。
(2)请列举你所学到的支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度或重要制度。
(3)材料中“两个一百年”奋斗目标分别是什么?
材料:在庆祝新中国成立70周年之际,中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施细要》。《新时代爱图主义教育实施钢要》提出,爱面主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动方。爱国主义精神深深植根于中华民族心中,维系着中华大地上各个民族的团结统一,激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。
(1)材料说明爱国主义是 的核心。
《新时代爱国主义教育实监纲要》提出,新中国是中国共产党领导的社会主义国家,祖国的命运与党的命运、社会主义的命运密不可分。
(2)请你概括:当代中国,爱国主义的本质是什么?
《新时代爱国主义教育实施纲要》提出,弘扬爱国主义就要倡导知行合一,推动爱国之情转化为实际行动。
(3)爱国是 公民个人层面的价值准则。
(4)将爱国之情转化为实际行动。在日常学习生活中,我们应如何践行爱国这一价值准则?
以下是九年极学生李明学习生活中的几个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一:李明在电视上看到今年全国“两会”李克强总理在作政府作报告时说,目前我国60岁以上人口已达2.5亿。
(1)情况表明我国人口发展新形势是__________________________。
(2)为解决情境中的问题,通过学习,李明懂得了现阶段要进一步完善的基本国策是_________。
情境二:暑假,李明在研学旅行时,遇到台湾同胞向他询问两岸关系的政治基础。
(3)李明的回答是_______________________________________。
(4)他这样回答的理由是___________________________________。
情境三:作为班长的李明在主持“低碳生活,我们能做什么”主题班会时,设计如下问题。
(5)低碳生活理念体现了我国实施的基本国策是_________________________。
(6)从低碳出行的角度,低碳生活应该是_____________________________。
在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就,国家富强民族振兴让中国人更加自信。自信的中国人要( )
①对国家有认同 ②对文化有底气 ③对发展有信心 ④对社会有索取
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
当代中国是一个不断发展的社会主义民主国家,需要每一个公民增强民主意识。下列行为能体现公民具有民主意识的是
①积极、主动、理性地参与民主选举
②给人大代表写建议书
③保持公共环境卫生
④通过新闻媒体揭露社会问题
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
习近平主席说:“我很不赞成把古代经典的诗词和散文从课本中去掉,去中国化是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里,成为中华民族文化的基因。”这启示我们
A. 要善于借鉴、吸收外来文化的优秀成果
B. 中国人应只学习中华文化
C. 要继承优秀传统文化,增强对民族文化的认同
D. 一切中华传统文化,我们都要学习和继承