建立“亦师亦友”的良好师生关系的开始是（ ）
A.学生乐学 B.彼此尊重 C.教师乐教 D.彼此宽容
下图体现了“如何呵护友谊”。选出与图的意思不符的选项
A.要保守朋友的秘密
B.要正确处理与朋友之间的冲突
C.要学会尊重对方
D.要正确对待交友中受到的伤害
古语“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”体现了
A.朋友间要坦诚相待，亳无保留
B.建立友谊就要了解彼此的秘密
C.友谊是一种心灵的相遇，注重志同道合、志趣相投
D.友谊是一成不变的， 源于朋友间的相互理解， 不分你我
面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。下列不能帮助我们做更好自己的做法是
A.扬长避短
B.主动改正缺点
C.不断激发自己的潜能
D.自己要脚踏实地不断努力提升自己各方面能力，别去理会他人和社会
小芷从小喜欢博览群书，爱好中国古诗词，作为学校代表队成员去参加市里举办的“中小学生汉字听写大会”并获得团体一等奖，她说能够为学校带来荣誉很开心。小芷是通过（ ）来认识自己
A.身体特征 B.在群体中的关系 C.生理状况 D.个性心理特征
2019年适逢苏轼诞辰982周年之际，某中学学生对苏轼的诗词进行了大数据分析，查资料、做问卷，用多种手段“揭秘”苏轼，撰写小论文。对此，同学们有不同的看法，你认为正确的是（ ）
A. 只要学好考试科目就行了，这些东西也不考试，没用
B. 这种学习方式占用学习时间，只会加重学生课业负担
C. 初中生的学习能力还不具备进行此类活动的条件
D. 这种学习方式，可以激发学习兴趣，提升能力
