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歌曲《童年》中唱到:“黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停……等待着下课等...

歌曲《童年》中唱到:“黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停……等待着下课等待着放学,等待着游戏的童年……总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点,总是要等到考试以后,才知道该念的书都没有念,一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴,一天又一天一年又一年,迷迷糊糊的童年。”

(1)歌曲中的主人公有哪些不良的学习习惯?

(2)结合所学知识,请你告诉他学会学习的方法。

 

(1)不良习惯有:上课不专心,不认真听老师讲课;不珍惜时间,不会合理安排时间;不会安排学习、娱乐时间,不能保持合理的学习和生活节奏;学习无计划比较盲目,没目的 (2)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣 ;学会学习,需要掌握科学的学习方法;学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。 【解析】 (1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括的能力,具有一定开放性,难度值一般。要求学生找出两种不良学习习惯。认真阅读材料可以看出,这个同学上课的时候不专心听讲,总“盼望着下课”、“总是到睡觉前才发现功课只做了一点点”,说明他不能及时完成作业,不能合理安排时间;“总是到考试以前才发现该念的书还没有年”说明他不珍惜时间,不会合理安排时间;学习无计划比较盲目。写出两点即可。 (2)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,难度值一般。从分值设置看,要求学生回答两点做法。根据所学知识,学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;需要掌握科学的学习方法;要善于运用不同的学习方式。  
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结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)“最美教师”程风身上体现了哪些优秀的品质?

(2)面对“最美教师”程风的大爱,我们在日常学习和生活中应怎样尊敬老师?

 

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C.①③④ D.①②③④

 

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