Question

结合材料，完成答题。

奶奶年迈、爸爸残疾、妈妈智障、弟妹尚小……江西省吉安市遂川县珠田中学九（5）班学生、15岁的刘荧芳早早地挑起了家庭的重担，上学之余悉心照料全家老小的饮食起居。

贫穷和苦难，陪伴着小荧芳慢慢长大。四五岁记事起，刘荧芳就开始照顾弟弟、妹妹。上小学了，刘荧芳每天放学回到家后，第一件事就是煮饭、择菜，然后返回小学对面的幼儿园，接弟弟妹妹回家。为了让奶奶少干活，刘荧芳主动承担家里做午饭和晚饭的责任。十二三岁的时候，她就能从田里把七八十斤重的稻谷挑回家，旁人惊得啧啧称赞。

生活中的种种困难从没有削弱刘应发放的意志，她一直是一个热爱集体、关心他人、品学兼优的好学生。她担任学习委员，学习成绩一直名列前茅，多次被评为“三好学生”、优秀班干部。她乐于助人，经常主动帮助有困难的同学。2018年10月，她荣获江西省“新时代好少年”。

（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。

（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。

Answer

（1）《孝亲敬长，自强面对人生》《向“新时代好少年”学习》

（2）①从学习的角度：学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。②从孝亲敬长的角度：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务；尽孝在当下，我们应该用行动表达孝敬之心。③从战胜挫折的角度：生活中的挫折是我们生命成长的一部分；面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。④从生命的意义角度：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；生命的意义需要自己发现和创造。

【解析】

（1）仔细研读题文材料，这主要是向我们说明了孝敬父母长辈、自立自强、勇敢接受挫折挑战的相关内容。为此，我们拟定出的主题，应该从围绕着上述内容进行说明。例如：《孝亲敬长，自强面对人生》《向“新时代好少年”学习》等。

（2）仔细研读题文材料，这主要是向我们说明了孝敬父母长辈、自立自强、勇敢接受挫折挑战、正确对待学习等相关内容。为此，我们可以从学习的角度、孝敬父母的角度、战胜挫折的角度以及对生命意义认识的角度进行说明。具体来看，从学习的意义、孝敬父母的原因以及做法、战胜挫折的必要性以及做法、如何实现生命的意义等方面进行分析说明。