欺负弱小、敲诈勒索、言语和肢体伤害……屡屡发生的校园欺凌事件，影响了学生的身心健康和安全，受到了社会的广泛关注，面对校园欺凌，被欺凌者应该
A.忍气吞声，息事宁人
B.机智应对，依法维权
C.以牙还牙，以暴制暴
D.加强监管，产格执法
不同场所、不同领域都有着不同的规则，约束和规范着人们的行为。这说明（ ）
A.规则制约了人们的行为，限制了人们自由
B.有规则，人们就享受不到真正的自由
C.社会规则是人们享有自由的保障
D.身边规则太多了，我们对规则不必太在意
消防战士谢勇因公殉职然而网民曾某却在微信群里散布不实言论对其进行污蔑，被当地公安机关刑事拘留。这警示我们，网络生活的基本准则是（ ）
A.平等待人，尊重他人 B.宽容大度，友善为本
C.恪守道德，遵守法律 D.欣赏他人，悦纳自己
青年是国家和民族的未来和希望。习近平总书记一直以来十分重视青年的成长，在“五四”青年节当日或前后曾多次发表讲话，勉励青年人为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（探问生命）自古英雄出少年。在漫漫历史长河中，人类社会青年英雄辈出，中华民族青年英雄辈出。杨靖宇牺牲时是35岁，赵一曼牺牲时是31岁，陈树湘牺牲时是29岁，邱少云牺牲时是26岁，雷锋牺牲时是22岁，刘胡兰牺牲时只有15岁……
（1）从上述材料，你感悟到生命的什么发展规律？
（发掘生命）习近平总书记指出：“当代青年遇到了很多我们过去从未遇到过的困难。压力是青年成长的动力，而在青年成长的关键处、要紧时拉一把、帮一下，则可能是青年顶过压力、发展成才的重要支点。”
（2）怎样认识与对待遇到的各种困难和苦恼？
（绽放生命）亲爱的朋友们，你们用什么寄语青春？不妨敞开心扉，写留言，与我们共同分享属于你的青春故事。“五四”是青年的节日，更是祖国对青年的鼓舞和纪念，“五四”，正青春，向梦想出发。
（3）活出生命的精彩，你会用什么行动来不负青春好时光？
结合材料，完成答题。
奶奶年迈、爸爸残疾、妈妈智障、弟妹尚小……江西省吉安市遂川县珠田中学九（5）班学生、15岁的刘荧芳早早地挑起了家庭的重担，上学之余悉心照料全家老小的饮食起居。
贫穷和苦难，陪伴着小荧芳慢慢长大。四五岁记事起，刘荧芳就开始照顾弟弟、妹妹。上小学了，刘荧芳每天放学回到家后，第一件事就是煮饭、择菜，然后返回小学对面的幼儿园，接弟弟妹妹回家。为了让奶奶少干活，刘荧芳主动承担家里做午饭和晚饭的责任。十二三岁的时候，她就能从田里把七八十斤重的稻谷挑回家，旁人惊得啧啧称赞。
生活中的种种困难从没有削弱刘应发放的意志，她一直是一个热爱集体、关心他人、品学兼优的好学生。她担任学习委员，学习成绩一直名列前茅，多次被评为“三好学生”、优秀班干部。她乐于助人，经常主动帮助有困难的同学。2018年10月，她荣获江西省“新时代好少年”。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
歌曲《童年》中唱到：“黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……等待着下课等待着放学，等待着游戏的童年……总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。”
（1）歌曲中的主人公有哪些不良的学习习惯？
（2）结合所学知识，请你告诉他学会学习的方法。
