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作为21世纪的青少年,祖国的未来,我们要心存大志,从小事做起,成为担当民族复兴大...

    作为21世纪的青少年,祖国的未来,我们要心存大志,从小事做起,成为担当民族复兴大任的时代新人。

(有梦想)“一个流动的中国,充满了繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”习近平主席在2019年新年贺词中这样深情回望过去一年我们中华民族极不平凡的筑梦、追梦、圆梦历程。同时指出,2018年的成就是全国各族人民撸起袖子干出来的,是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。

(1)习近平主席的话对我们中学生有哪些启示?

(勤学习)年过半百的大国工匠章立旺,虽然“半路出家”,只有初中学历,可有一股不服输的劲儿,靠着一边向测漏设备厂家的技术人员学习理论知识,一边反复操作手中的测漏仪,他整理出了6本笔记。如今的章立旺练就了“隔地听漏”的本事,外界赋予了他“测漏专家”“水管医生”等称号。

(2)大国工匠章立旺的学习奋斗历程,对我们的成长有什么启示?

(会做人)欢欢与乐乐是好朋友。一天道德与法治课的合作讨论中,欢欢大声反驳乐乐提出的观点明显不符合讨论的主题,使得乐乐很尴尬也很伤心。但乐乐并没有当面指责欢欢,而是用写信的方式把自己的感受告诉了欢欢,并在信中写道:“我们还是好朋友!”老师知道后,表扬了乐乐。

(3)为什么老师会表扬乐乐的做法呢?

(惜生命)2019年9月18日,南昌某中学举行了“防震避险应急疏散演练活动”、随着防警报声响起,各班学生在老师的指挥下,双手抱头快速而有序地从教室跑到了操场等安全区域。校长在活动总结时指出“安全无小事,同学们要在思想上重视,通过日常演练,不断增强安全意识,増强自身的应急处置能力。

(4)学校为什么要开展“防震避险应急疏散演练活动”?

 

(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。②梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。③有梦想不应止于心动,更要付诸行动。努カ,是梦想与现实之间的桥梁。④努力需要坚持。只要坚持努カ,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 (2)①学习有终点。我们终生在学习终生都需要学习。②学会学习,需要发现并保持对学习兴趣。③学会学习,需要掌握科学的学习方法。学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。 (3)呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近。 (4)①有利于我们懂得敬畏生命、珍视生命,理解生命至上。②有利于我们增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。③有利于我们増强生命的韧性发掘生命的力量。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对梦想的认识,题文中的关键信息“我们都是追梦人”体现了梦想的重要性,所以从编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩回答即可;“习主席指出2018年的成就是全国各族人民撸起袖子干出来的,是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的”,表明梦想的实现需要付出努力,所以从有梦想不应止于心动,更要付诸行动。努カ,是梦想与现实之间的桥梁;努力需要坚持。只要坚持努カ,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步等方面回答即可。(2)此问旨在考查学生对学习的认识,题文中大国工匠章立旺的学习经历体现了终身学习的观念,启示我们学会学习需要发现并保持对学习兴趣;需要掌握科学的学习方法;还意味着要善于运用不同的学习方式等。(3)此问旨在考查学生对呵护友谊的认识,题文中乐乐的做法是呵护友谊的表现,所以老师表扬乐乐的理由,从呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近回答即可。(4)此问旨在考查学生对珍爱生命的认识,题文中学校开展“防震避险应急疏散演练活动”,是为了增强学生的自我保护意识,提高学生的自我保护能力,掌握自救自护的方法和技巧,让学生懂得敬畏生命,认识到生命至上,增强生命的韧性,挖掘生命的力量等,紧扣材料,言之有理即可。  
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考点分析:
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    40年来,仅有初中学历的毛腊生怀揣“匠心”,用满腔的热情去“读懂”冰冷的砂子;扎根一线,用勤奋进取书写着航天工人的精彩篇章;执着信念,用聪明才智铸造起强大国防的基石。他参与生产的系列型导弹,4次亮相国家的阅兵仪式。他先后荣获全国劳动模范,第六届道德模范,全国技术能手,贵州榜样最美人物等称号。

为了弥补文化底子薄的“短板”,他会在休息日里到公司图书馆“泡”上一整天,放弃休息时间到工厂夜校进行文化补习,还会见缝插针的阅读专业书籍来充实自己。直到现在“功成名就”的他仍不放松学习。在他家的书桌上,堆满了铸造的专业书,遇到问题时还会常常从网上下载资料来学习,实践。

如今,近60岁的他仍旧奋战在熔炉旁和砂型前,与成千上万个执着于信念和事业的航天人,共同铸造着中国航天事业辉煌的今天和美好的未来。

(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。

(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。

 

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    七年级学生小明的爸爸长期在外地工作,小明的爷爷奶奶和他妈妈生活在一起。爷爷奶奶的年龄越来越大,身体也越来越差,小明的妈妈为此经常给他们脸色看,小明知道后多次劝妈妈要善待爷爷奶奶,并主动帮妈妈料理家务,服侍爷爷奶奶。在小明的努力下,两位老人晚年生活很幸福。

(1)小明劝妈妈要善待爷爷奶奶的依据是什么?

(2)小明的做法给了我们什么启示?

 

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    材料:互联网为我们提供了一个平台。在这里,我们书写着自己的故事,体会信任与怀疑、愉快与痛苦。也有人随意地把自己的个人信息,如姓名、性别、个人照片,家庭地址发到网上,分享到朋友圈让大家点赞甚至有些人还随意接受网友的邀请,把“线上朋友”变成“线下朋友”。

(1)你会把自已的个人信息发给网友吗?为什么?

(2)在网络交往中要注意什么问题?

 

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“江西美德少年”吴涵彧热爱阅读,钟情写作,且佳作颇丰。目前,她已在全国几十家报纸杂志上发表作品300多篇,逾30万字,其作品多次入选各种校园文学集。此外,她还积极参加公益活动。她说:作家的写作是一种使命,我希望用我的笔来传递正能量。她的事迹启示我们(  )

①要提升生命价值,必须全面提高自身素质

②要珍爱生命、热爱生活

③奉献会充实人的生活,使人感到生命的快乐

④要珍惜青春年华,创造有意义的人生

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

 

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近年来,越来越多的青少年成了“瓷娃娃”,为了“维护”自尊心,就对他人挥刀相向;自己的要求得不到满足,就轻率放弃生命。类似的事件屡屡发生,我们青少年该怎么对待( )

A. 人生难免有挫折,应顺其自然

B. 应该防范侵害,学会自我保护

C. 我们必须珍爱生命、善待生命

D. 生命的意义不在于长短,而在于奉献

 

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