Question

（价值追求）

材料:国家主席习近平签署第三十四号主席令授予于敏等8人“共和国勋章”，授予劳尔・卡斯特罗・鲁斯等6人“友谊勋章”，授予于漪等28人国家荣誉称号。

共和国勋章获得者之一于敏，他是我国著名核物理学家，长期领导并参加核武器的理论研究和设计，填补了我国原子核理论的空白，为氢弹突破作出卓越贡献。

共和国勋章获得者之一袁隆平，他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。

（1）两位功勋模范人物身上体现着社会主义核心价值观个人层面哪一方面内容？

（2）在现实生活中，我们践行培育社会主义核心价值观观，如何做到落细、落小、落实？

（3）国家勋章和国家荣誉称号的颁授活动有怎样的意义？

Answer

（1）爱国或敬业。

（2）我们应自觉做到勤于学习、敏于思考、注重修养、勇于实践、明辨是非、善于选择、认真做事、踏实做人。

（3）开展国家勋章和国家荣誉称号颁授活动，有利于强化国家意识，激发人民的爱国之情、强国之志；有利于培育和践行社会主义核心价值观，形成崇德向善、争做先锋的社会氛围；激励国际友人参与我国社会主义现代化建设，为促进中外交流合作，更好构建人类命运共同体。

【解析】

（1）本问考查对社会主义核心价值观的要求的认识，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。抓住材料中的关键信息“长期领导并参加核武器的理论研究和设计”“填补了我国原子核理论的空白”“一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广”等，这体现出了敬业与爱国的内容。据此作答。

（2）本问考查对如何践行社会主义核心价值观的认识和理解。根据所学知识，结合青少年的能力范围，从要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实，自觉做到勤于学习、敏于思考、注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人等方面进行说明。

（3）本问旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度而和价值观目标，难度一般。对国家勋章和国家荣誉称号的颁授活动的意义的认识，从强化国家意识，激发人民的爱国之情、强国之志；培育和践行社会主义核心价值观，形成崇德向善、争做先锋的社会氛围；激励国际友人参与我国社会主义现代化建设，为促进中外交流合作，更好构建人类命运共同体等方面进行概括说明。