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2019年我国举办了博整亚洲论坛年会、第二届“一带一路”国际合作高峰论坛等主场外...

2019年我国举办了博整亚洲论坛年会、第二届“一带一路”国际合作高峰论坛等主场外交活动,提出了中国主张,发出了中国声音,扩大了我们的朋友圈。这说明

A. 经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断削弱

B. 合作与共赢是当今时代的主题,中国积极参与国际竞争

C. 中国处于社会主义初级阶段的基本国情已经改变

D. 中国的国际影响力不断提升,积极为全球治理贡献中国智慧

 

D 【解析】 题文中2019年中国举办一系列的主场外交活动,提出了中国主张,发出了中国声音,扩大了我们的朋友圈。这说明中国的国际影响力不断提升,积极为全球治理贡献中国智慧,D项符合题意;经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断增强,故A项错误;和平与发展是当今时代的主题,故B项错误;C项错误,我国的社会主义初级阶段基本国情没有发生改变;故选D。
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考点分析:
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当今世界,科学技术日新月异,全球竞争不断升级。中国要把握世界发展的趋势,提高国际竞争力,就必须(  )

①把提升发展质量放在首位,推动传统产业优化升级

②主导全球规则制定,掌握绝对话语权

③积极寻求新的经济增长点,培育壮大经济发展新动能

④正确面对经济全球化,实行贸易保护主义

A. ①② B. ③④

C. ①③ D. ②④

 

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随着我国经济快速发展及人民需求的多样化。在超市里,我们可以买到来自世界各国的商品,如东南亚的水果、法国的葡萄酒、澳大利亚的奶制品等。对此认识正确的是(  )

①国家间的开放和依存程度不断加深       

②世界的变化影响着我们的日常生活

③世界正经历着新一轮大发展大变革       

④现代贸易把全球各地的人们联系在一起

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

 

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进人新时代,中国人民砥砺前进,为决胜全面小康、实现民族复兴,奋发新作为。

(回顾建国70年成就)

改革开放40年来,我国经济总量一路超过意大利、法国、英国、德国、日本,穗居世界第二;连续多年对世界经济增长贡献率超过30%。70年彼荆斩棘,70年风雨兼程,中国共产党团结带领亿在中国人民不断夺取伟大胜利,创造了波澜壮阔、惊天动地的历史。

(1)从建国70年伟大成就中,我们能得出哪些结论?

(为决胜全面建成小康奋斗)

全面建成小康社会已经进入倒计时。为决胜全面小康,2019年,我国采取了很多举措,如:

▲深化大数据、人工智能等研发应用,培育新一代信息技术、高端装备、生物医药、新能源汽车、新材料等新兴产业集群,壮大数字经济。

▲巩固扩大蓝天保卫战成果,今年二氧化硫、氮氧化物排放量要下降3%,重点地区细颗粒物(PM2.5)浓度继续下降。持续开展京津冀及周边、长三角、汾渭平原大气污染治理攻坚,加强工业、燃煤、机动车三大污染源 治理。    .

(2)决胜全面建成小康,请分析采取这些举措的原因

(绘就祖国美好未来)

“让各族群众都过上好日子,是我一直以来的心愿,也是我们共同奋斗的目标。新中国成立后,独龙族告别了刀耕火种的原始生活。进入新时代,独龙族摆脱了长期存在的贫困状况……”2019年4 月10日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给云南省贡山县独龙江乡群众回信,祝贺独龙族实现整族脱贫,勉励乡亲们为过上更加幸福美好的生活继续团结奋斗。

(3)习近平给云南省贡山县独龙江乡群众回信的内容说明了什么?

(4)站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点,共圆中国梦。谈谈你的行动。

 

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结合材料,完成答题。

江西省委常委、省委统战部部长陈兴超赴吉安市峡江县、青原区和井冈山市等地,深入民族乡村和美丽乡村建设点,实地调研考察民族工作。

在峡江县,陈兴超察看了少数民族特色村寨建设情况。他指出,要进一步加大对少数民族乡村的扶持力度,大力推进少数民族特色村寨建设,着力改善少数民族地区基础设施,深化民族团结进步教育,促进少数民族地区经济社会发展,切实提升少数民族群众生产生活水平,确保小康路上不落下一个少数民族群众。

陈兴超来到井冈山市柏露乡、茅坪乡等地调研美丽乡村建设工作。他要求,要牢牢把握美丽乡村建设的核心内涵,依托自身的资源禀赋,促进农旅结合,传承发扬好红色文化,保护挖掘好民俗文化。同时,要通过项目带动、产业发展,鼓励和引导更多的非公有制经济人士投身到美丽乡村建设中去,为乡村振兴作出应有的贡献。

(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。

(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。

 

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    材料:我国很多村庄有几百年甚至上千年的历史,至今保持完整;很多风俗习惯、村规民约等具有深厚的优秀传统文化基因,至今仍然发挥着重要作用;要在实行自治和法治的同时,注重发挥好德治的作用,推动礼仪之邦、优秀传统文化和法治社会建设相辅相成。

上述材料体现了九年级道德与法治课本中所学知识的哪些观点?

 

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