Question

    七年级（1）班召开了一期《风雨之后才能见彩虹》的主题班会，主持人首先播放了一首歌:“在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我太多感动。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”随后，主持人又讲了一个故事：爱迪生晚年对活动照片非常感兴趣，可是一场大火把他的实验室烧的干干净净，爱迪生非常伤心，但他并没有被打倒，一切从头开始。1891年，爱迪生申请影像映出管和摄影装置的专利权，这是“西洋镜”电影的鼻祖。

（1）歌曲中的“风雨”指的是什么？“彩虹”指的是什么？

（2）听完这个故事，同学们感慨万千，表示要向爱迪生学习____的品质。

（3）主持人提出，同学们应该怎样向爱迪生学习，发掘生命的力量？

Answer

（1）①挫折；②成功。

（2）自强不息、坚持不懈等。

（3）①我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②我们可以培养自己面对困难的勇气和坚强意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。④学会增强生命韧性的方法：欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣等。或者：①正确看待挫折，及时调整心态（或者生命有一定的承受力，自我调节和自我修复的能力）；②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；③发掘生命的力量并不排斥外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励等。

【解析】

（1）此此问考查挫折和成功，考查学生运用所学知识分析问题的能力。结合材料和教材知识，歌曲中的“风雨”指的是挫折；“彩虹”指的是成功。

（2）此问考查学习爱迪生的优秀品质，考查学生运用所学知识分析问题的能力。结合材料，爱迪生晚年对活动照片非常感兴趣，可是一场大火把他的实验室烧的干干净净，爱迪生非常伤心，但他并没有被打倒，一切从头开始。这体现了爱迪生具有自强不息、坚持不懈的优秀品质。

（3）此问考查发掘生命的力量，考查学生准确再现教材知识的能力。依据教材知识，学生可从正确看待挫折，及时调整心态；培养战胜困难的勇气和坚强的意志；发掘潜能，学会向他人求助，获得他人支持等方面进行回答。