Question

遵德守法我践行

某校围绕“遵守社会规则”相关知识,组织同学们进行模块学习，以下是学习的部分内容,请你参与完成相关任务。

模块一:道德篇

[观点评析]以下是两位同学在学习活动中的发言:

(1)请你任选-一个观点进行评析。

[践行礼貌]不学礼,无以立;人而无礼，焉以为德……这些古语启示着我们，文明有礼是一个人立身处世的前提,生活中我们要以礼待人。

(2)在日常生活中,我们如何做到文明有礼。

模块二:法治篇

[行为分析]十七岁的中学生赵某多次持力抢夺小学生财物,得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪,依据刑法判处其有期徒刑。

(3)赵某的行为属于什么违法行为?受到了什么处罚?

[案例警示]某校初二学生小凡,同社会上一些不法分子混在一起,经常旷课,打游戏,出入舞歌厅等,偷盗、敲诈、勒索低年级学生,最终发展为伙同其他人进行抢劫,共作案20起，涉案金额达3万多元,其中有三起刺伤事主,公安机关将其缉拿归案,法院依法对其判处有期徒刑7年，并处罚金2000元。

(4)我们青少年应从小凡的变化过程中吸取什么教训?请简要谈谈。

Answer

(1)学生任选一个，观点正确言之有理即可。例答:①选择小兰的观点:小兰的观点是错误的,讲诚信不仅仅是个人的事，企业国家同样要践行诚信原则:诚信是企业的无形资产，一个企业只有坚持诚信经营.诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户,才能带来持久的效益、长盛不衰；诚信促进社会文明、国家兴旺:国无信则衰，国家诚信能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。

②选择小林的观点:小林的观点是错误的;践行诚信需要运用智慧，社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求，要结合具体情境，权衡利弊,按照实际情况妥善处理，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

(2)态度谦和，文明用语，谈吐文雅,尊重他人:仪表整洁、举止端庄，在社会交往中,做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼;在生活中不断学习、观察、思考和践行，从小事做起,从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人;等等.

(3)刑事违法行为(犯罪行为或严重违法行为);(受到了刑罚处罚。

(4)学生写出两点,言之有理即可。例答:犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，我们要珍惜美好生活,认清犯罪的危害，远离犯罪;杜绝不良行为，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然;增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人;等等。

【解析】

（1）题目主要是针对诚信的重要性以及如何讲究诚信等内容展开讨论，根据所学知识，小兰的观点是错误的，小林的观点也是错误的。如果选取对小兰的观点进行分析，应该围绕着讲诚信不仅仅是个人的事，企业国家同样要践行诚信原则；诚信是企业的无形资产，企业坚持诚信经营、诚信办事，塑造良好的形象和信誉，赢得客户,才能带来持久的效益、长盛不衰；诚信促进社会文明、国家兴旺:国无信则衰，国家诚信能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力等角度进行说明；如果选择对小林的观点进行分析，应具体围绕着践行诚信需要运用智慧、尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求，要结合具体情境，权衡利弊,按照实际情况妥善处理，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私等方面进行说明。

（2）本问考查对如何做文明有礼的人的认识和把握。根据所学知识，从态度谦和，文明用语，谈吐文雅,尊重他人；仪表整洁、举止端庄，在社会交往中,做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼；在生活中不断学习、观察、思考和践行，从小事做起,从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人等方面进行说明即可。

（3）本问旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度而和价值观目标，难度一般。材料中，赵某多次持力抢夺小学生财物,得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，这属于严重违法行为，也就是犯罪行为。依据刑法判处其有期徒刑，这是刑罚的一种，所以赵某受到了刑罚的处罚。

（4）材料带给我们的教训，应该从认识到一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们应该防微杜渐、防患于未然等角度进行说明。具体来看，从认清犯罪危害、珍惜美好生活、杜绝不良行为、增强法治观念、依法自律、从小事做起、避免沾染不良习气、自觉遵纪守法等方面进行分析说明。