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角色是人类社会关系的定位,有关系就有角色,有角色就有责任, 有责任就要担当。“责...

角色是人类社会关系的定位,有关系就有角色,有角色就有责任, 有责任就要担当。“责任”永远和“角色”相伴随。下列“角色”没有正确担当“责任”的是

A.作为行人,要遵守交通规则

B.作为学生,应认真完成作业

C.作为游客,要保护名胜古迹

D.作为朋友,要讲“哥们儿义气”

 

D 【解析】 本题考查角色与责任。生活中每个公民都要扮演多种角色,并随之产生一定的责任,身份不同,责任不同。作为朋友要互帮互助,而不是讲究哥们义气,哥们义气不是真正的友情,是不负责任的表现。故选项D符合题意;选项ABC都属于正确担当责任的做法,与题意不符。故选D。  
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考点分析:
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尚未出生时,父母长辈就开始为我们承担责任了;出生时,医院的医生、护士为我们承担责任;求学期间,学校老师为我们承担了主要责任……关于责任,认识正确的是

①作为未成年人,我们只需享受他人为我们的付出,自己不需要承担责任

②人在社会生活中是相互联系和相互支持的,因而责任也是相互的

③作为社会的一员,承担责任是我们成长的内在需要

④虽然我们还年轻,但也要尽到对社会、对他人的责任

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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责任是一个人分内应该做的事情。下列属于我们应该做的事情是

①在家里做力所能及的家务

②参加社区组织的公益活动

③在学校里认真学习、尊敬老师、团结同学

④注意劳逸结合,旷课去网吧玩游戏

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

 

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(结合材料,感悟生命)。

材料一 漫画《我帮您》

材料二 2019年9月17日,国家主席习近平签署主席令,授予于敏、申纪兰(女)、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦(女)“共和国勋章”。有人这样评价:生命的意义在于有所作为,而不在于人仅仅活着。

根据材料一、二,回答下列问题。

(1)评一评:对材料一中年轻人的行为发表你的看法。

(2)说一说:在日常生活中我们应怎样敬畏生命?

(3)悟一悟:对材料二中“生命的意义在于有所作为”,作为中学生,你认为我们应怎样活出生命的精彩?

 

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(认识自己,健康成长)

下面是七年级(1)班的班级群里几位同学的聊天记录。请你认真阅读,结合材料回答问题。

小明:真郁闷,考试不理想,我真的很笨。

小立:你挺聪明的。班级电脑坏了,哪次不是你搞定?

小新:其实你很受欢迎呀,大家总是希望和你一组……

小乐:我妈妈一直夸你,上次你冒雨来我家修电脑,我们很感谢你!

(1)小明对自己的认识存在什么问题?

(2)小明应该通过哪些途径来更好的认识自己?

 

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(文化传承,感恩父母)

《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目。第二期的主题是“陪伴”。郑渊洁和父亲共同朗读《父与子》,感谢父亲62年默默的支持和鼓励;杨乃斌朗读《不为什么》,感谢母亲倾其所有的付出,给了他生命的奇迹。从郑渊洁、杨乃斌对父母的感恩中看得出,家人之间有温暖的牵挂、真切的关怀和守候,但生活中也有爱的碰撞和不愉快的冲突。

请你谈谈该如何解决与父母的碰撞和冲突?

 

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