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子女将父母加为好友后,又设置“不让他(她)看我的朋友图”。对此下列认识正确的是(...

子女将父母加为好友后,又设置“不让他(她)看我的朋友图”。对此下列认识正确的是(  )

A. 互联网的出现,使家庭成员的交流方式发生了变化

B. 这样做不利于家庭成员间的了解、理解和信任

C. 这样做保护了未成年人的隐私,有利于未成年人健康成长

D. 这样做能化解亲子间的矛盾冲突

 

B 【解析】 依据课本知识分析材料可知,子女将父母加为好友后,又设置“不让他(她)看我的朋友图”体现了网络的消极影响,不利于子女与父母间面对面沟通交流,不利于化解亲子间的矛盾冲突,B是正确的选项,C、D观点错误;A观点体现的是互联网的积极影响,不合题意,故选:B。  
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考点分析:
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“百善孝为先”。在中国古代,“孝悌”是为人之本,治理国家要“谨痒序之教,申之以孝悌之义”。孝敬父母既是为人的基本要求,也是中华民族的传统美德。在现阶段我们青少年孝敬父母需要做到:

①听从父母的正确教导,认真学习,踏实做人       

②在物质上赡养父母

③生活上艰苦朴素,勤俭节约,不向父母提过分要求 

④从精神上关心父母

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

 

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家不同于学校、厂矿企业,“家”的最主要特征是(   )

A.家是培育精神,增长知识的地方 B.家是开展生产,进行生活的地方

C.家里有亲人,家中有亲情 D.家是繁衍生命,观察社会的窗口

 

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下列古诗词描写教师的职业特点的有(   )

①采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜      ②人生自古谁无死,留取丹心照汗青

③日暮乡关何处是,烟波江上使人愁      ④春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

 

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有人问诺贝尔经济学奖获得者罗伯特·卢卡斯:“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多,是否因为芝加哥大学的教授更有实力?”他回答说:“因为芝加哥大学的学生更有实力,面对这些有实力的学生,芝加哥大学的教授不得不更加努力。”对这句话理解正确的是(  )

A.芝加哥大学的学生比教授做得更好

B.学生要善于同老师沟通

C.师生之间是教学相长的关系

D.师生之间是平等的关系

 

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对下列名言警句理解不正确的是(  )

A. “国将兴,必贵师而重傅。”荀子的这句话告诉我们园家将要兴旺,一定十分尊重教师

B. “师者,所以传道授业解惑也。”韩愈这句话的意思是,老师是传授道理、教授学业、解答疑惑的人

C. “太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。”夸美纽斯的这句话赞扬了教师是世界上最高尚的人

D. “教学相长”。这句话告诉我们教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程

 

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