Question

    进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对的要求也高了，七（3）班的小明同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。老师、家长批评他，他很不服气地说：“学习没有什么用，我不想学就不学。”

（1）结合材料，运用所学知识，谈一谈小明的观点是否正确，简述理由。

（2）请你帮助小明出主意，为适应“这种变化”提建议。

Answer

（1）不正确

简述理由①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

②学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变的更广阔、更精彩。

③学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。

④学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。

⑤学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。

⑥学习，点亮我们心中的明灯，激发前进的动力（树立我们的目标、理想）

⑦帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

（2）①激发潜能，不断实现自我超越，每天做“更好的我”

②抓住机会，重新塑造一个“我”。

③珍视当下，把握机遇，不懈努力。（开放性问题，言之有理即可）

【解析】

（1）此问考查学习的意义，主要考查学生分析材料、联系教材的能力。首先，分析材料可知小明的观点是不正确的，然后结合教材，从学习可以让我们有更充实的生活；学习让我们面前的世界变的更广阔、更精彩；学习让我们体验不同的生活方式；学习提升我们的能力和智慧；学习让我们变得更加独立和自由；学习激发前进的动力；学习为幸福生活奠基等方面来回答理由。（2）此问考查怎样适应新环境，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。结合教材知识，可以从激发潜能，不断实现自我超越；重新塑造一个“我”；珍视当下，把握机遇，不懈努力等方面来回答。开放性问题，言之有理即可。