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探究背景:近年来,国家主席习近平发表的新年贺词,引起全国人民的热议和好评,有些贺...

    探究背景:近年来,国家主席习近平发表的新年贺词,引起全国人民的热议和好评,有些贺词甚至成为当年的流行语或人们奋斗的座右铭。2018年12月31日,国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网,发表了2019年新年贺词。某中学九年级(1)班的“时事小灵通”小齐第一时间摘录了一些新年贺词并在道德与法治课上和同学们进行了一场探究活动。探究内容如下:

(中国创造)

摘录一:“这一年,中国制造、中国创造、中国建造共同发力,继续改变着中国的面貌。嫦娥四号探测器成功发射,第二艘航母出海试航,国产大型水陆两栖飞机水上首飞,北斗导航向全球组网迈出坚实一步。在此,我要向每一位科学家、每一位工程师、每一位‘大国工匠’、每一位建设者和参与者致敬!”

(1)读这段贺词,你能联系到哪些课本知识?

(重视民生)

摘录二:“我始终惦记着困难群众。在四川凉山三河村,我看望了彝族村民吉好也求、节列俄阿木两家人。在山东济南三涧溪村,我和赵顺利一家围坐一起拉家常。在辽宁抚顺东华园社区,我到陈玉芳家里了解避险搬迁安置情况。在广东清远连樟村,我和贫困户陆奕和交谈脱贫之计。他们真诚朴实的面容至今浮现在我的脑海。新年之际,祝乡亲们的生活蒸蒸日上,越过越红火。”

(2)请结合材料和所学知识,谈谈总书记为什么“始终惦记着困难群众”。

(你我追梦人)

摘录三:“一个流动的中国,充满了繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”

(3)“我们都是追梦人”,我们怎样才能实现自己的梦想?

 

(1)①我国的科技现状:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列;但从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。②针对我国科技国情,我国的应对策略:重视发展教育和科技;实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展等战略。③我国科技成就取得的原因有:党和国家的高度重视;对科技、创新的投入;科技工作者的艰苦奋斗等。 (2)①共同富裕是中国特色社会主义的根本原则,是社会主义最大的优越性,体现社会主义本质。②有利于解决我国社会的主要矛盾,坚持国家的总任务、党的基本路线,践行社会主义核心价值观。③有利于提高人民的生活水平,有利于增强国家的综合国力,实现中华民族的伟大复兴。④有利于贯彻落实以人民为中心的发展思想,有利于维护社会的稳定和公平,构建和谐社会。 (3)①树立远大理想,把个人的前途命运与国家的前途命运相结合。树立全球意识和开放、参与意识。②认真学习科学文化知识,自觉履行受教育义务,遵守道德、法律,敢于、善于创新,善于质疑,增强创新能力,提高自身的综合素质。③弘扬伟大的民族精神、时代精神、艰苦奋斗精神,努力提高思想道德素质;乐于助人,无私奉献;培养积极乐观、自尊、自信的生活态度,立志成为祖国需要的人才。④关爱社会,养成亲社会行为,增强社会责任感。经常参加爱心捐款等社会公益活动,维护社会的公平和正义,为全面建成小康社会和中华民族的伟大复兴而奋斗。 【解析】 (1)本问具有较强的开放性,回答此问,我们要紧密联系题文材料,抓住关键信息,具体围绕着我国的科技创新现状、我国实施的发展战略以及取得科技创新成就的原因等角度进行分析说明。具体来看,从我国科技创新的优势与劣势,重视发展教育和科技,实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展等战略,党和国家的高度重视,对科技、创新的投入,科技工作者的艰苦奋斗等方面进行说明。 (2)分析题目要求,总书记 “始终惦记着困难群众”,这是党和政府心系群众、关心人民利益的体现。对这一问题的认识,需要围绕着共同富裕的根本原则,解决我国社会的主要矛盾,坚持国家的总任务、党的基本路线,践行社会主义核心价值观,提高人民的生活水平,有利于增强国家的综合国力,实现中华民族的伟大复兴,贯彻落实以人民为中心的发展思想,维护社会的稳定和公平,构建和谐社会等方面进行说明即可。答案角度多元化,言之有理即可。 (3)本问考查对青少年如何梦想的认识和理解。根据所学知识,结合相关知识,从树立远大理想、努力学习、勇于创新、勤于实践、积极承担社会责任、弘扬民族精神、关心社会的发展变化等角度进行说明。
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考点分析:
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材料二:习近平总书记指出,新时代推进生态文明建设,必须坚持人与自然和谐共生,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,让自然生态美景永驻人间,还自然以宁静、和谐、美丽。

材料三:2019年6月5日是世界环境日,我国的主题是“蓝天保卫战,我是行动者”。生态环境部确立该主题,旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设,携手行动,共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。这让绿水青山就是金山银山的理念在祖国大地上更加充分地展示出来

(1)材料一反映了我国快递业存在什么问题?

(2)结合材料二,谈谈你对习近平总书记“像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境”这句话的理解。

(3)要求人们在生活中具体践行怎样的生活和消费方式?

 

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    材料:《“一带一路”经济发展报告》通过对“一带一路”沿线国家的社会经济发展、人口、教育、社会保障和劳动力等方面进行研究,探讨了该倡议将产生的社会价值,并得出结论:将“一带一路”倡议与提供全球公共产品相结合可以产生巨大的跨区域效益,造福子孙后代,这其中也包括那些没有直接参与这一倡议的人们。

倡议来自中国,成果惠及世界。某校九年级(1)班的同学决定以“一带一路”为主题开展活动探究,请你积极参与完成下列任务。

(第一步)信息搜集

(1)同学们可以通过哪些方式收集“一带一路”的相关信息?

(第二步)答疑解惑

大家根据收集的信息开展小组讨论并提出疑惑。请你运用所学知识帮同学们答疑解惑。

信息一:古丝绸之路传送着亚、欧、非三大洲人民友好交往的动人故事。如今我国提出“一带一路”倡议,赋予了古丝绸之路崭新的内涵。

信息二:“一带一路”倡议提出以来,截至2018年3月,全球140多个国家与国际组织共同参加,迄今已有80多个国家和国际组织同中国签署了共建“一带一路”合作协议,“一带一路”不仅惠及中国,更要造福世界。

(2)“一带一路”指什么?“一带一路”顺利推进的原因有哪些?

(第三步)放眼世界

(3)作为新时代的中学生,我们应怎样做才能赋予丝绸之路崭新的时代内涵?

 

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A.我国的自主创新能力领先世界

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