桃李不言、下自成蹊。近6年来,我国提出的“一带一路”倡议全球“圈粉”,共建”一带一路”朋友圈持续扩大,有关合作理念和主张写入了联合国、二十国集团等重要国际机制的成果文件。这表明我国( )
①国际地位不断地提高 ②决定了世界格局的变化
③是全球发展的领导者 ④是影响世界的重要力量
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
美国某汽车公司生产轿车，设计由德国完成，许多零部件来源于韩国、日本、中国台湾、新加坡等地，发动机由本土生产、组装，广告、经销由美国公司进行。这一实例说明( )
A.国际商业竞争越来越弱
B.人类科学技术发展越来越快
C.国际商业竞争越来越强
D.国际合作与经济全球化
人的成长离不开社会,社会化是我们成长的必然经历。课堂上老师在班会上让同学们谈谈自已的经历、见闻和困惑,以下是几个同学们的发言。请你参与,分享自己的看法。
(1)小敏:“假期,我加了一个朋友推荐的微信群,每天都是些“爆炸性”新闻;什么致“癌”食物;什么导致“倾家荡产”;什么扫码“领现金”等等,还有要求分享其他群的,如不转,就怎么样。”面对这些情况,你会怎么做?
(2)小娟:“《外交风云〉电视剧有这么一个情节,周总理让一批战场上的将军做外交大使,让他们从吃饭开始学礼仪。这些将军们说,吃饭这些小事我们还不会吗?总理说:“外交无小事。”你知道总理为什么说“外交无小事”吗?
(3)小程:“大家都说做人要诚信,不能欺骗,可在实际中,好多时候是叫人“说谎话”的。比如网上与陌生人聊天不能讲实话;对于重病人询问病情时,不能讲实话;还有影视剧中,面对敌人的拷问,也不能讲实话。可见,做人也不能太诚信。”你赞同小程的说法吗?
(4)以上同学是通过哪些途径了解社会的呢?
(5)你认为这些经历对我们成长有什么意义?
2019年9月,山西某中学“学生管理十不准”规定引发社会关注。其中规定“不允许学生带手机进校园,一经发现立即摔坏或抛入水桶”。据报道,开学当天共销毁手机三部。对此规定,该校校长称:在学生报到之前,学校曾与家长签订关于《落实学生行为规范十不准》的协议,每份协议上均有学生、家长、班主任、年级政教主任的签名。当然校方的目的并不是为了销毁手机,而是要限制学生在校携带手机,或频繁地使用手机。
如果你是该校学生,你会认同学校的这项规定吗?说说你的看法
春秋时,齐国出现了严重的饥荒。一个叫黔敖的富人,想借此机会表现一下自己的“善心。在路旁摆放了一些食物,等着逃荒要饭的穷人经过,施舍食物给他们。这时,有一个人蓬头垢发,走路摇摇晃晃,用衣袖遮着面孔,两眼昏昏无神地走来。黔敖左手拿着食物,右手端着一壶汤水,沖着饿汉说:“嗟!来食!”——喂!来吃吧!那个饿汉扬起了头,努力地睁大眼睛,看着黔敖说:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也……----我正是因为不吃嗟来之食,才沦落到如此境地的。你以为每个人都会因为一口食物,而抛弃做人的尊严吗?饿汉倔强地扭身离去,过了没多久,就倒在了地上,活活饿死了。
从这个故事中,你能得到哪些感悟?
材料:2019年7月以来,香港的反对派和一些激进分子组织非法游行,冲击立法部门、暴力袭警、殴打记者,不顾市民安危,占据堵塞马路、瘫痪交通,严重影响社会运作和人们的正常生活。
香港从一个安定有序,民主法治,经济繁荣的社会(左图旺角)出现如今的混乱局面(右图旺角)。这些告诉我们什么道理?
