Question

中考结束,浓浓的毕业氛围开始在班级中弥漫。离愁别绪当前,十四五岁的我们多少有些伤感,但某校九年级(1)班的同学们有了他们的特别行动。

（特殊考卷）

该班全体同学给他们的7位老师出了一份“毕业考卷”。为了编好考卷里的28道题,大家先是回忆老师日常上课的知识点、平时相处过程中的各种有趣温馨的小段子,然后再由一个同学编写题目。卷子上每一道题目,都隐藏着全班同学的良苦用心。许多老师被这套“毕业考卷”暖哭了。

(1)从以上同学们的表现中可以看出,他们在初中三年收获了什么?

（永久请假）

等老师们从毕业典礼上回来,他们又在教室里发现了学生们准备的第二重惊喜:一份写在黑板上的特殊请假条。班主任谢老师在这份特殊的请假条上签上了“同意”,然后哭了。

(2)对于九年级的我们来说,这份特殊请假条意味着什么?

（老师寄语）

班主任谢老师给同学们送上了一段寄语:“毕业了,希望你们能飞得更高,飞得更远。母校会永远敞开怀抱,也欢迎你们常回来看看。”

(3)牢记老师的嘱托,你打算怎样让自己“飞得更高,飞得更远”?

Answer

(1)①在学海中泛舟,掌握越来越多的知识。②参加丰富多彩的初中活动,学会做人,学会做事。③结交一群志同道合的朋友,在成长的道路上互帮互助,风雨同行。④不断修炼自己的道德操守,学会了感恩,学会了合作。

(2)①意味着我们完成了义务教育阶段的学习任务,就要初中毕业了。②意味着相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来。③意味着我们的人生将进入一个新的阶段,我们将脚踏实地走向远方的目标。

(3)①要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。②要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。③要理性选择自己未来的职业,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。等等。

【解析】

（1）本问考查对初中三年收获的认识和理解。根据所学知识，结合每个人的自身成长经历，从掌握越来越多的知识，参加活动中学会做人、学会做事，结交一群志同道合的朋友，不断修炼自己的道德操守，学会了感恩，学会合作等方面进行说明。

（2）这份请假条带着深深的眷恋，表达了学生们即将离开老师、离开母校的不舍心情。对这份假条意味内容的说明，我们需要围绕着完成了义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了；相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来；我们的人生将进入一个新的阶段，我们将脚踏实地走向远方的目标等角度进行说明、组织问题的答案。

（3）本问考查对如何让自己“飞得更高,飞得更远”的认识和理解，重点在落实情感态度和价值观目标。根据所学知识，从知识的储备、道德修养的提高、承担社会责任、培养创新精神和能力、关注社会、开放意识和胸怀以及在未来的职业中作出贡献等角度进行分析说明。