Question

以下是珊珊同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一 珊珊登录QQ后,发现一名法国中学生请求添加珊珊为QQ好友。

(1)珊珊应该:_____________________________________。

(2)理由: _____________________________________。

情境二 星期天,珊珊准备去2019世界制造业大会展馆参观。妈妈以去上课外辅导班为由,不让珊珊去参观。

(1)珊珊应该:_____________________________________。

(2)理由: _____________________________________。

情境三 珊珊与同学们来到了中国人民抗日战争纪念馆主展厅参观。参观结束后,同学们开展了诵读《和平宣言》、折叠千纸鹤、放飞和平鸽、栽植纪念树等活动。

(1)开展上述活动,同学们表达了__________________的愿望。

(2)理由: _____________________________________。

Answer

接受对方的请求,与对方成为QQ好友。 当今世界是开放互动的世界。 说服妈妈,让自己去参观。 我们不仅要关注自身发展,而且要放眼全球,关注世界的发展。 爱好和平 我们要知道和平来之不易,珍惜今天的和平,为维护世界和平作出贡献。

【解析】

情境一：题文中，网络中一名法国中学生请求添加珊珊为QQ好友。作为具有开放意识的中学生，珊珊应该接受对方的请求,与对方成为QQ好友，具体理由从当今世界是开放互动的世界、我们要有开放意识等角度进行说明；

情境二：题文中，珊珊准备去2019世界制造业大会展馆参观而遭到妈妈的拒绝，珊珊应该说服妈妈,让自己去参观，具体的理由阐述，应该从不仅要关注自身发展，而且要放眼全球，关注世界的发展等角度进行说明。

情境三：题文中，学们开展了诵读《和平宣言》、折叠千纸鹤、放飞和平鸽、栽植纪念树等活动。这是对和平的期盼，表达了爱好和平的愿望，具体的理由阐述，从知道和平来之不易，珍惜今天的和平，为维护世界和平作出贡献等角度进行说明。