每个老师都有自己的不同风格，这些不同风格产生的原因是（ ）
A.老师的年龄、学识、阅历、性格、情感和思维方式等存在差异
B.老师任教学科不同，文科老师就活泼，理科老师就严肃
C.老师的长相、财富决定了风格的不同
D.老师和学生之间的敌对或友好的师生关系决定了风格的不同
师生交往是学校生活的重要内容，下列属于平等、民主、和谐师生关系的有( )
①小强向王老师堤出班级管理的建议
②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师
③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心
④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
师生交往中的礼仪是不可少的。下列做法不妥当的是
①见到老师主动问好
②进老师办公室先敲门或喊“报告”
③与老师称兄道弟
④因为关心老师，所以打听老师的隐私
⑤给老师起绰号
A.①② B.②③ C.③④⑤ D.①②③
在思想品德课上，张华在讲话，同桌李明提醒他注意听讲，老师却误以为是李明违反课堂纪律，严厉地批评了李明。李明觉得很委屈，以下李明的做法正确的是( )
A. 记在心中，以后上课故意与老师作对
B. 选择恰当的时机，主动找老师解释清楚
C. 有意疏远老师，避免发生冲突
D. 让张华去向老师说明情况
2018年6月10日，习近平总书记在上海合作组织青岛峰会上的讲话中指出：上海合作组织扩大国际交往和合作十分重要。各方愿在平等互利基础上，深化同观察员国、对话伙伴等地区国家的合作，扩大同联合国及其他国际和地区组织的对话和交流，共同致力于促进世界持久和平和共同繁荣。
阅读材料，回答下列问题：
（1）请你谈谈中国对世界经济发展的贡献。
（2）中国应怎样重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界？
材料一 中国国内经济步入速度变化、结构优化、动力转换的新常态，不平衡不充分的发展滞后于人民日益增长的美好生活需要；国际经济复苏乏力，贸易保护主义与逆全球化思潮抬头，全球经济治理赤字凸显；世界性的贫富分化、环境破坏、资源约束等问题日益严峻，人类社会发展面临一系列结构性危机与困境。
材料二 进入新时代，中国经济发展既面临重大机遇，又面临诸多挑战。我们要准确把握战略机遇期内涵的深刻变化，更加有效地应对各种风险和挑战，在改革开放以来打下的坚实基础上，坚定信心，锐意进取，奋发有为，继续集中力量把自己的事情办好，不断开拓发展新境界。
阅读两则材料，回答下列问题：
(1)阅读材料一，结合教材所学知识回答我国发展的机遇与挑战有哪些。
(2)结合材料一、二，面对机遇与挑战我们应该如何做？
