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融入情境,分析说明。 材料一 真正的友谊应该是什么样的?调查中,69.2%的人认...

融入情境,分析说明。

材料一 真正的友谊应该是什么样的?调查中,69.2%的人认为,真正的友谊应该是朋友之间“相互扶持,共同进步”;67.5%的人认为“君子之交淡如水,友谊不应建立在利益关系之上”;60.8%的人认为真正的朋友应该“直接指出对方的不足,给予建议”。

(1)针对材料反映的问题,说明你对友谊特质的正确理解。

材料二 有调查显示,微信被很多青少年视为交友利器,不少人还习惯使用微信寻找陌生人的摇一摇功能,于是微信也就同时被一些不法分子盯上,成为其实施诈骗、抢劫等违法犯罪的惯用手段。因此有专家指出,未成年人不应该通过互联网这种方式结交朋友。

(2)你赞同专家的这种说法吗?请说明理由。

材料三 小乐在自己的微博中写道:友谊需要呵护,需要精心培植;友谊不是雨后就能长出的蘑菇,顷刻间就可以丛丛一片;友谊是一棵大树,要经住风雨。

(3)我们应该怎样精心呵护友谊?

 

(1)友谊是一种亲密的关系;友谊是平等的双向的;友谊是一种心灵的相遇。 (2)专家的说法是片面的。通过互联网沟通和交流成为朋友是时代发展的趋势和潮流,它开辟了人际交往的新通道,让我们有机会结交新的伙伴,拓展交往圈;我们应该掌握网上交友的正确方法,要学会理性辨别、慎重选择;增强自我保护意识等。 (3)需要用心去关怀对方;需要学会尊重对方;需要学会正确处理冲突;需要学会正确对待交友中受到的伤害。 【解析】 (1)本问考查对友谊特质的正确理解,是对课本基础知识的考查。根据所学知识,学生可从友谊是一种亲密的关系、友谊是平等的双向的、友谊是一种心灵的相遇角度组织答案。 (2)题文中专家认为“未成年人不应该通过互联网这种方式结交朋友”的观点是片面的。他没有认识到互联网的积极作用。所以理由可从互联网开辟了人际交往的新通道,让我们有机会结交新的伙伴,拓展交往圈;我们应该掌握网上交友的正确方法,要学会理性辨别、慎重选择;增强自我保护意识等角度作答。 (3)本问考查呵护友谊的正确做法,考查学生的识记能力。根据所学知识,学生可从需要用心去关怀对方;需要学会尊重对方;需要学会正确处理冲突;需要学会正确对待交友中受到的伤害等角度作答。  
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观察漫画,简要回答。

相关链接:调查显示,师生关系每提高10个百分点,学生的自我认识将提升2.4%,生活满意度将提升2.6%,公正感将提升3.0%,学习积极性将提升2.4%。与此同时,学生的孤独感会降低2.6%,焦虑感会降低2.7%。

(1)观察图片,你认为老师扮演着怎样的角色?调查数据说明了什么问题?

(2)请你简要描绘师生交往的良好状态是怎样的。

 

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下列图片中,我们应该提倡的生活方式是

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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    “小明,快点,要迟到了。”“妈,你不用管,我心中有数。”“小明,天冷,穿上棉裤吧!”“我不冷,妈你真烦。”完成下面小题。

1.上述对话中,小明和妈妈之间的冲突是因为

①妈妈的心智、学历较低    ②母子对问题的理解感受不同

③妈妈的爱、关心还不够    ④妈妈的权威、经验被挑战

A.①②④ B.①③ C.②④ D.②③

2.对于这种局面,小明的正确做法是

①让妈妈了解自己的变化和需要    

②接纳妈妈的任何做法

③用妈妈能接受的方法表达爱      

④不再与妈妈进行任何的交流

A.①② B.②④ C.③④ D.①③

 

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小文说:妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她安慰我,逗我开心,直到我把受的气都抛到九霄云外,她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我好幸福啊!从中你能感受到的家是

①成长的摇篮  ②一所房子  ③身心寄居之所  ④心灵的港湾

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

 

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    数学课上,小江偷看小说,数学老师狠狠批评了他。完成下面小题。

1.老师的这种做法意味对小江的

①期待与激励  ②关心与提醒  ③尊重与信任  ④劝诫与帮助

A.②④ B.①③ C.②③④ D.①②③④

2.你认为小江的正确做法是

①理解老师的善意     ②课下主动承认错误

③说服老师继续看     ④告诉老师不喜欢数学

A.①② B.③④ C.②④ D.①③

 

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