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2019年4月15日是我国第四个全民国家安全教育日,某校开展了以“维护国家安全”...

2019年4月15日是我国第四个全民国家安全教育日,某校开展了以“维护国家安全”为主题的探究活动,请你完成有关任务。

(1)请将板报中我国要构建的国家安全体系补充完整。

(2)坚持总体国家安全观,必须以什么为宗旨?

(3)中华人民共和国的武装力量属于人民,它的任务是什么?

(4)坚持党对人民军队的绝对领导。建设一支①     、②     、③     的人民军队,是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。

(5)我们可以采取哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量?

 

(1)①政治安全;②经济安全;③科技安全;④生态安全。 (2)人民安全。 (3)巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。 (4)①听党指挥;②能打胜仗;③作风优良。 (5)为维护国家安全工作提供便利和协助;为维护国家安全积极建言献策;可以检举、制止危害国家安全的行为;可以监督维护国家安全工作的开展。 【解析】 (1)根据所学知识,国家安全体系的内容:集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。以此作答即可。 (2)坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托。以此作答即可。 (3)中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。 (4)十九大报告指出:“坚持党对人民军队的绝对领导。建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是实现“两个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。” (5)本题考查公民维护国家安全的行动,结合教材知识,可从树立维护国家安全意识、配合国家安全部门工作、同破坏国家安全的行为作斗争等方面作答即可。
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考点分析:
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根据情景,回答问题。

情景一:放假前,班级要召开联欢会,同学们以小组为单位准备节目,大家推荐你为本小组策划活动。

(1)如果你选择承担这个责任,可能会付出什么?

情境二:为使活动策划成功,你上图书馆查阅资料,向老师和有经验的同学请教。联欢会上,你们小组的节目既展示了个人魅力也体现了小组合作的精彩。老师和同学们都夸你策划的好,你心里美滋滋的。

(2)承担的这个责任,给你带来了哪些回报?

 

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阅读材料,回答问题。

材料一:

材料二:网络空间并非法外之地,应该受到严厉的监管和约束,构成犯罪的应该追究刑事责任。我国法律规定,编造虚假的险情、疫情、灾情、警情,在信息网络或者其他媒体上传播,或者明知是上述虚假信息,故意在信息网络或者其他媒体上传播,严重扰乱社会秩序的,处3年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的,处3年以上7年以下有期徒刑。

(1)网络中存在怎样的不良信息?

(2)判断传播网络谣言的行为构成犯罪,其行为要符合犯罪的哪三个基本特征?

(3)有期徒刑、拘役、管制属于哪一类刑罚?

(4)青少年应该如何自觉抵制不良信息?

 

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阅读材料,回答问题。

有人说,尊重是一朵花,一朵开在心间的花;尊重是一条路,一条通往美好的路;尊重是一团火,一团温暖你我的火。每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验。

(1)写出两个受到他人尊重产生的良好心理体验。

(2)怎样做到尊重他人?

 

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请按要求写出违法行为的种类。

名称

违法行为种类

行为

一般违法行为

(1)

欠钱不还

(2)

扰乱社会治安

 

 

 

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如果风力合适,风筝就会越飞越高,如果风力不合适,风筝就会失去平衡。断了线的风筝,就像从高楼落下的一张纸片,飞不了多久。这说明( )

①社会规则束缚了个人的自由

②社会规则划定了自由的边界不然我也是不行的

③社会规则是人们享有自由的保障

④规则社会里不可能有个人的自由

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

 

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试题属性

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