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在公交车上发生的一幕:青年男子:阿婆您坐下;阿婆:谢谢你! (1)你如何评价青年...

    在公交车上发生的一幕:青年男子:阿婆您坐下;阿婆:谢谢你!

(1)你如何评价青年男子的行为?

(2)对他人而言,关爱有有什么意义?

(3)对社会而言,为什么要相互关爱?

(4)关爱他人,对自己有何意义?

 

(1)男青年的行为体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,用实际行动传递着对他人的关爱。 (2)对他人而言,关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 (3)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,有利于形成良好的人际关系,促进社会文明进步。 (4)关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。 【解析】 (1)回答本问首先要找到题文中男子的行为,然后再加以分析评价。青年男子让座给阿婆的行为体现了与人为善、尊老爱幼、关爱他人的传统美德。 (2)本问考查关爱对他的作用,是对课本基础知识的考查。根据所学知识,学生可从传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁的角度作答。 (3)本问考查关爱对社会的作用,是对课本基础知识的考查。根据所学知识,学生可围绕关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,有利于形成良好的人际关系,促进社会文明进步等角度作答。 (4)本问考查关爱对自己的作用,是对课本基础知识的考查。根据所学知识,学生可从能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会;关爱他人也是关爱和善待自己等角度组织答案。  
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考点分析:
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一场主题为“承担责任,服务社会”的主题班会正在某中学八年级(1)班进行,请你跟着他们的班会进程一起参与到活动当中。

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(2)[代价与回报]作为一名社会成员在承担社会责任、服务社会的过程中会付出什么样的代价?

(3)[承担并无悔]面对学习生活中不是自愿选择但又应该做的事,我们应该以什么样的态度去完成?

(4)[微公益设想]微公益虽小,但意义重大,假如让你策划一场符合中学生身份的公益活动,你会有怎样的设想?

(5)学校为什么要开展承担责任,服务社会的主题班会?

(6)开展这样的活动重要性在哪里?

 

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(1)材料一中莫某的犯罪行为具有哪些特征?

(2)在人民法院对莫某的一审判决中,哪些属于主刑,哪项属于附加刑?

(3)材料二中李某走向犯罪的过程给予我们哪些警示?

 

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A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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尽已所能,不计较报酬,帮助他人,服务社会”是中国青年志愿者的誓词。服务社会(  )   

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A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

 

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