小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”这启示我们，做更好的自己需要
A.扬长避短 B.主动改正缺点
C.不断激发自己的潜能 D.在为他人、为社会带去福祉的过程中实现
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看这首诗给我们的启示是
A.客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价
B.正确认识自己，可以促进自我发展，要学会自我肯定
C.角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己
D.只要找准自己的位置，就能实现人生价值
“认识自己，方能认识人生。”我们认识自己时可以从不同的方面，如生理、心理、社会等，下列属于从社会方面来认识自己的是
A.我是一个意志坚强的人 B.我是一个喜欢体育活动的人
C.我是一个身体健康的人 D.我是一个热心公益的人
“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之，更也，人皆仰之”。这一古训启示我们
A.要与他人作比较来客观认识自己
B.要学会接纳自己的全部，既接纳优点，也接纳不完美
C.要在为他人、为社会带去福祉的过程中做更好的自己
D.要改正缺点，不断完善自我
2012年党的十八大明确提出“要倡导人类命运共同体意识，在追求本国利益时兼顾他国合理关切”。2018年12月18日，在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中，习近平总书记总结改革开放40年来我国所取得的伟大历史成就时指出：“我们积极推动建设开放型世界经济、构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革，旗帜鲜明反对霸权主义和强权政治，为世界和平与发展不断贡献中国智慧、中国方案、中国力量。”
（1）中国积极构建人类命运共同体具有怎样的价值？
（2）请从两个角度分析我们应如何构建人类命运共同体？
（3）作为青少年，我们能做些什么？
习近平主席在会见世界银行行长金墉时强调，当今世界是一个地球村。尽管单边主义、保护主义不断有新的表现，但各国利益交融、命运与共、经济全球化不可逆，合作共赢是大势所趋。金墉表示感谢中国长期以来对世界银行的大力支持。在全球化时代,各国都不能闭关自守,都要遵守规则。
材料体现了初中道德与法治课的哪些基本观点？（至少说出4点）
