Question

阅读材料，回答问题。

探究背景：2017年2月10日，构建人类命运共同体理念在联合国社会发展委员会会议上首次被写入联合国决议。中国理念成为国际共识。中国的国际影响力、感召力、塑造力进一步提高，中国特色大国外交为世界和平与发展作出新贡献。学校某社团计划举办关于“人类命运共同体”的研讨，现在请你参与其中。

（中国理念得响应）习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上发表主旨演讲，呼吁世界人民同心协力、携手前行，努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的亚洲和世界。习近平主席的呼吁顺应时代潮流，契合各方期待。

(1)请为此次研讨会设计一个宣传口号。 说说为什么“构建人类命运共同体契合各方期待”？

（世界文化多交流）习近平总书记呼吁，要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。

(2)这句话启示我们应如何正确对待世界不同文化？

（风雨同舟地球村）“人类命运共同体，顾名思义，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟、荣辱与共，努力把我们生于斯长于斯的这个星球建成一个和谐的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。”

(3)作为中学生，我们能为建设美好和睦地球村做些什么？

Answer

（1）宣传口号：合作共赢构建人类命运共同体，携手打造世界美好未来；共商共筑，用行动构建人类命运共同体；等等。

原因：①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战或退回到自我封闭的孤岛。④构建人类命运共同体理念充分表达了人类追求和平与发展的愿望。⑤构建人类命运共同体理念为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向，得到了国际社会的广泛认同。

（2）①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。②要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，从中汲取营养。③推动本国文化的创新与发展，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

（3）①努力学习，自觉承担社会责任。②树立和培养平等、开放、参与的全球合作意识。③关心国际问题，关注全球性的重大问题。④关注和平，反对霸权主义、恐怖主义。⑤尊重不同的文化、不同的肤色、不同国籍的人，积极与他们友好交往。⑥爱护环境，节约资源。

【解析】

（1）因为学校要举办关于“人类命运共同体”的研讨，所以宣传口号可围绕合作共赢构建人类命运共同体，携手打造世界美好未来；共商共筑，用行动构建人类命运共同体等设计。本问为开放性试题，符合题意即可。第二小问考查构建人类命运共同体的原因，考查学生的识记能力。根据所学知识，学生可围绕当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深；人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题；没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战或退回到自我封闭的孤岛；构建人类命运共同体理念充分表达了人类追求和平与发展的愿望；构建人类命运共同体理念为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向，得到了国际社会的广泛认同等角度组织答案。。

（2）本问考查我们应如何正确对待世界不同文化，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，学生可从正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，从中汲取营养；推动本国文化的创新与发展，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流等角度作答。

（3）本问从中学生角度考查如何为构建人类命运共同体贡献力量。本问为开放性试题，符合题意即可。如从努力学习，自觉承担社会责任；爱护环境，节约资源。；树立和培养平等、开放、参与的全球合作意识；关心国际问题，关注全球性的重大问题；关注和平，反对霸权主义、恐怖主义。⑤尊重不同的文化、不同的肤色、不同国籍的人，积极与他们友好交往等角度组织答案。