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探究背景:中共十九大报告一共六次提到“倡导构建人类命运共同体”,某兴趣小组搜集相...

    探究背景:中共十九大报告一共六次提到“倡导构建人类命运共同体”,某兴趣小组搜集相关信息,请你参与活动:

(探究一)要倡导构建人类命运共同体,促进全球治理体系变革。

(1)你心目中的“人类命运共同体”是怎样的?

(探究二)世界正处于大发展大变革大调整时期,和平与发展仍然是时代主题,世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,全球治理体系和国际秩序变化加速推进,各国相互联系和依存日益加深,国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。同时,世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全成胁持续蔓廷。

(2)上述材料中概括了哪些我们要构建人类命运共同体的原因?

(探究三)构建人类命运共同体,十九大报告里面也有大量丰富的信息,小组成员亮亮列举了以下两条:

①要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。②构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系。

(3)分别分析①、②,并说说我们应如何构建“人类命运共同体”?

 

(1)持久和平、普追安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽。 (2)和平与发展仍然是时代主题:人类面临许多共同挑战;各国相互联系和依存日益加深,国际力量对比更趋平衡:世界面临的不稳定性不确定性突出。 (3)①不同文化间的磁撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容:我们必须用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,从中汲取营养,推动本国文化的创新与发展,促进世界文化的交流与发展。 ②对生态环境等方面的国际问题有一定程度的了解,形成对世界面临的共同问题的积极态度,如:坚持可持续发展、坚持绿色发展理念、既要金山银山,又要绿水青山等。 【解析】 (1)心目中的“人类命运共同体”,学生可从人与自然和谐共生,和平、公正、包容,安全等角度组织答案,本问为开放性试题,符合题意即可。 (2)回答本问需结合材料具体分析。学生可围绕和平与发展仍然是时代主题、各国相互联系和依存日益加深,国际力量对比更趋平衡、世界面临的不稳定性不确定性突出、人类面临许多共同挑战等角度组织答案。 (3)回答本问需结合材料具体分析。从题文中可以看出,①中体现的是文化建设,②中体现的是生态文明建设。所以①学生可从正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容:用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,从中汲取营养,推动本国文化的创新与发展,促进世界文化的交流与发展等角度组织构建人类命运共同体的方法。②学生可从坚持可持续发展、坚持绿色发展理念、绿水青山就是金山银山、坚持以人为本的科学发展观等角度组织答案。  
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考点分析:
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某学习兴趣小组以“中国人中国梦”为主题进行小组讨论学习,下面是学习讨论内容:

小组成员小亮介绍了“两个一百年”的目标(如下图所示)。

小组成员小明阐发了“如何做自信的中国人”:

最后大家共唱歌曲《中国梦》:梦是人生的启程,有了梦,才有那美好的人生。少年梦,求索的梦,工人梦,农民梦,军人梦,新梦旧梦连着那亿万个家庭。有梦就得去拼搏、去履行,你有梦,我有梦,他有梦,才能织出那幸福团圆的大家庭!

(1)请为图中①、②处的空白方框补充合适的内容。

(2)图③、④分别告诉我们自信的中国人有哪些特征?

(3)为什么大家对实现“中国梦”如此期盼?

 

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材料

2018年12月8日,云南曲靖人陈某因坐过站要求司机停车被拒,冲上前强行拉拽公交车方向盘。2019年4月4日,法院判处被告人陈某犯危害公共安全罪,判处有期徒刑4年零6个月。

请你从社会主义核心价值观和依法治国两个角度,辨析陈某的行为。

 

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观察下列漫画,回答下列问题。

(1)从公民层面看,漫画一和漫画二倡导的社会主义核心价值观分别是什么?

(2)结合所学知识,谈谈如何践行漫画中所体现的社会主义核心价值观。

 

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按照数轴所示时间顺序,下列国家奋斗目标排列正确的是

A.基本解决温饱、全面小康、富裕、中等发达国家水平

B.总体小康、全面小康、实现民族复兴、中等发达国家水平

C.基本解决温饱、总体小康、全面小康、社会主义现代化强国

D.基本解决温饱、小康、富裕、基本实现现代化

 

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2019年是澳门回归祖国20周年,全国政协委员、澳门金海集团董事长梁华在全国政协十三届二次会议期间指出,澳门的经济总量从原来1999年的1 025亿增长到2018年的5 400亿,翻了5.2倍。这说明

①社会主义制度在澳门发挥了巨大优越性

②“一国两制”方针是正确的

③“一国两制”促进了各民族团结

④“一国两制”、高度自治的方针,保持了澳门的繁荣、稳定和发展

A.①③ B.①② C.②④ D.③④

 

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试题属性

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