我校开展以“增强安全意识,提升安全防范能力”为主题的安全教育活动。下列做法中，不符合这一主题的是（ ）
A.学习做菜时,不把水滴到热油中 B.被狗咬伤后,立即前往医院诊治
C.电器冒烟时,及时关掉电源开关 D.过斑马线时,和同学嬉戏打闹
当今时代，网络连接你我他。针对漫画，你的正确建议有（ ）
①理性对待，慎重选择 ②明辨是非，坚持原则
③积极参与，赚取实惠 ④拒绝一切网络投票
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
一段网红语感动了几代中国人：“你所站立的地方,就是你的中国；你怎么样,中国就怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗。”下列理解正确的是（ ）
①国家兴亡，匹夫有责
②服务和奉献社会，需要青年担当责任
③应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会
④共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
材料一 下表是爷孙生活方式的对比情况
人物内容 | 年轻时的爷爷 | 上中学的孙子 |
购物 | 去商店 | 逛淘宝，网购 |
查阅资料 | 去图书馆、书店 | 浏览网页，信息检索 |
通信方式 | 写信、打电话、发电报 | 发电子邮件、聊QQ、刷微信 |
材料二 随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少网络谣言、低俗、恶俗信息充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网路大环境亦被污染。
（1）材料一和材料二分别说明什么？
（2）面对网络谣言，你该如何防范？
（3）结合材料二，说说我们怎样理性参与网络生活，做一名负责任的网络参与者？
材料一：互联网技术改变着人们的生活。只要有网络，家用电器、数码产品、日用品等都能在网上购买；点开手机就可以获取各种最新信息。
材料二：“互联网+”大潮正席卷各行各业。淘宝、支付宝、微信、微商等都是“互联网+”的杰作。“互联网+”推动了传统产业的转型升级，互联网与传统产业的深度融合，创造了新的发展业态。
（1）从推动社会进步角度谈谈网络的积极作用
（2）传播网络正能量我们应该怎么做？
（亲近社会我能行）
某中学组织八年级全体学生，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学们有的实地参观当地的著名企业，聆听企业负责人对企业发展的介绍。有的人来到市消防大队听消防官兵讲解消防知识，参加消防安全演练。有的走进敬老院，帮助打扫卫生等。通过这次社会实践活动，全体学生有了很大的收获。
（1）参加社会实践活动是一种亲社会的行为，这种行为有哪些表现?
（2）学校开展社会实践活动的意义是什么?
（3）请你就养成亲社会行为向同学们提出自己的建议。
