Question

    在2019年第35个教师节到来之际,某校七年级组织开展了以“感念师恩　共同成长”为主题的教师节系列活动,请你参与并完成下列任务。

活动一 七年级（1）班同学举行了“我最爱的老师评选活动”,有同学认为好老师应该有“四有”。

活动二 七年级（2）班同学在调查中发现,有一部分同学喜欢老师的表扬,害怕老师的批评。觉得被老师表扬是很有面子的事,一旦老师批评自己,就会产生不良情绪,甚至埋怨老师。

活动三 为了建立良好的师生关系,七年级（3）班召开了一次主题班会,同学们畅所欲言,气氛融洽,不断提出自己的意见和建议,老师们不停地在笔记本上记着,时而微笑,时而沉思。最后,老师们也对同学们提出了一些具体要求。

（1）面对老师的批评和表扬,我们应如何对待?

（2）结合材料谈谈,师生交往的良好状态是什么。

（3）培养良好的师生关系,我们应该注意些什么?

Answer

（1）①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。②对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。

（2）学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,这是师生交往的良好状态。

（3）①面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。②彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。③在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。

【解析】

（1）本题考查正确对待老师的表扬和批评。根据教材内容，围绕老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心等方面展开知识点作答。

（2）本题考查师生交往的良好状态，考查学生基础知识的理解和掌握，根据教材内容，围绕学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进作答。

（3）本题考查培养良好师生关系的做法。根据教材内容，围绕主动参与、勤学好问，彼此尊重, 与老师平等相待，和老师成为朋友等方面作答。