Question

    材料一：于敏--“中国氢弹之父”，2019年9月29日，被授予“共和国勋章”。1961年，党组织交给他氢弹理论探索的任务。因其工作内容的特殊性，在28年时间里，他的名字曾是绝密，连他最亲近的家人都不知道他从事的是什么工作，直到1988年解密。1965年9—11月，39岁的于敏带领科研团队来到上海华东计算所，对加强型原子弹进行优化设计。这一百多个日日夜夜，于敏经常半跪在地上分析堆积如山的计算纸带，终于实现了氢弹原理突破，形成了一套从原理、材料到构型基本完整的物理方案。

材料二：2017年4月13日，中共中央、国务院印发《中长期青年发展规划（2016－2025年）》。《规划》提出了青年发展要达到的总体要求，把社会主义核心价值观融入青年教育全过程，支持青年在人民的伟大奋斗中实现自己的人生理想。

(1)材料一中于敏以实际行动践行了社会主义核心价值观个人层面中哪些价值准则？

(2)请简要说明把“社会主义核心价值观融入青年教育全过程”的理由？

(3)谈谈你准备怎样向模范学习，自觉践行社会主义核心价值观？

Answer

（1）爱国、敬业。

（2）①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现；②是当代中国人评判是非曲直的价值标准；③是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向；④是实现中华民族伟大复兴的价值引领。⑤社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。

（3）要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实；我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事，踏实做人。

【解析】

（1）本问考查对社会主义核心价值观的正确认识。根据所学知识，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。于敏以实际行动践行了爱国和敬业的社会主义核心价值观。

（2）本问间接考查社会主义核心价值观的作用，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，学生可从是当代中国精神的集中体现；是当代中国人评判是非曲直的价值标准；是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向；是实现中华民族伟大复兴的价值引领；促进人的全面发展，引领社会全面进步等角度作答。

（3）本问从中学生角度考查如何践行社会主义核心价值观。根据所学知识，学生可围绕要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实；自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事，踏实做人等角度组织答案。