开学第六周,七年级某班召开了一次主题班会,他们围绕“学习、交友和网络”三个主题开展了热烈的讨论。下面材料为同学们谈论的主要话题:
(认识自我)
发现“微”感动,传递正能量。某校积极开展“校园文明之星”评比活动,评选同学们身边的“最美小星星”,。作为候选人之一的七年级(8)班小明同学接受校园小记者采访时,小明说:其实我有不少缺点,比如我的体育成绩就不好,性格也不够开朗,我也在思考该怎么进步呢?
请回答:
(1)小明同学是通过什么途径认识自我的?请你告诉他怎样做更好的自己?
(畅谈交友)
黄娇同学谈了对友谊的感悟:“友谊是‘桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情’的那份真诚;友谊是‘祝你每一天都有一个灿烂的笑容’的那声祝福;友谊是‘如果你正心情不好,我可以借个肩膀你靠一靠’的那种安慰;友谊是成功时朋友脸上的微笑和鼓励;友谊是失败时朋友脸上呈现的那份焦急和肯定、支持的眼神……”
(2)请结合所学知识请你谈谈如何呵护友谊?
(细谈网络)
张莉同学说:“互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑;我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去参加一场又一场的‘假面舞会’。”
(3)请你说说网上交友我们应该注意哪些问题?
材料:著名物理学家杨振宁赴美国留学时,立志要写出一篇实验物理论文。他来到艾里逊实验室,不久却传出笑谈:“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁!”杨振宁痛苦地认识到:自己的动手能力比别人差!被誉为氢弹之父的泰勒博士一直关注着他:“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”杨振宁认真思考了两天,终于接受了泰勒的建议。从此,他把主攻方向转入理论物理研究领域。1956年他与李政道教授合作,提出了“弱相互作用中宇称不守恒”定律。他们因此而共获1957年诺贝尔物理学奖,成为全球华人的骄傲。杨振宁对物理学的发展作出了杰出的贡献。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)“恰同学少年,风华正茂。”中学时代,我们充满朝气、富有活力,我们怀揣梦想,从这里起航!思考:中国梦是什么?杨振宁获诺贝尔物理学奖的历程给我们实现梦想有何启示?
(2)杨振宁的成功与泰勒的建议是分不开的,因此有同学认为:他人对自己的评价很重要,我们要完全接受。请你对这一观点进行评析。
在互联网时代出现一种新名词“宅男宅女”。据调查很多青少年也成了“宅童”,这些人依赖网络,希望在网络里找到归属感,你怎么看这种行为:
A.这是信息时代必然的产物,可以理解
B.这些人都是心理不健康的
C.如果不及时走出网络虚拟空间,很可能会影响他们的身心健康
D.中学生能在虚拟的网络中找到归属感
图片为《纽约客》刊登的一幅漫画,坐在电脑椅上的狗正在对蹲在地上的狗说:“在互联网上,没有人知道你是一条狗。”该漫画反映了
A.网络交往都是虚假的 B.动物也可以模仿人类上网
C.网上交往具有虚拟特点 D.网上交往可以畅所欲言
鼠标一点,世界在我眼前!神奇的网络开启了我们通往世界的另一扇窗户。关于网络交往,下列认识正确的是
A.网络交往是一把双刃剑,网上交往要趋利避害
B.网络交往影响学习,所以我们要远离网络
C.网络世界丰富多彩,所以我们可以随意在网上畅游
D.网络只有利没有弊,青少年上网不应有任何限制
“哥们儿义气”不是真正的友谊。以下对此理解错误的是( )
A.“哥们儿义气”就应该以“友情”为重,是真正的友谊
B.无原则的“哥们儿义气”让人很难分清真正的友谊与“江湖义气”的区别
C.无原则的“哥儿们义气”容易让我们丧失辨别是非的能力
D.无原则的“哥们儿义气”可能会导致走上违法犯罪的道路