应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我们要保持“生命通道”畅通，是因为
A. 生命是脆弱的，要自立自强
B. 要保障其他军道的行车速度
C. 生命至上，要保障及时救援
D. 生命是独特的，道路是不同的
数学课上，小磊偷偷看小说，老师发现后批评了他，小磊闷闷不乐。我们应该这样开导他
①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
③可以不理睬老师，该干什么就干什么
④理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是
A.小青：阳光灿烂，积极进取
B.小华：学会学习，包容他人
C.小强：坚持己见，特立独行
D.小红：意志坚强，勇于探索
巴金说过:“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”可见
A.理想的实现需要坚持不懈地努力
B.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连
C.要把自己的人生志向同祖国和人民需要联系在一起
D.少年的梦想都是天真无邪的
材料一：有一句名言说：“人，从生下来到死去，这中间的过程就叫幸福！”死亡只是一种自然规律，因为死亡，才会让我们懂得生命的脆弱，因为死亡，才会让我们学会珍惜；因为死亡，才会让生命变得如此灿烂……
材料二：2019年4月4日，四川举行木里森林火灾扑救中英勇牺牲烈士悼念活动。当天西昌市和木里县降半旗志哀，习近平等党和国家领导人向30名烈士敬献花圈。这些消防队员在平凡的岗位上创造了生命的伟大，赢得了世人的崇敬。
（1）结合材料一谈谈人的生命特点有哪些？
（2）我们应该怎样做到敬畏生命？
（3）结合材料二，谈谈如何在平凡中创造伟大？
情景一：小杜：与妈妈“冷战”的滋味不好受，我真希望早点结束。我需要向妈妈主动承认错误了！
情景二：小娜最近也很苦恼：升入初中后，与爸妈的关系好像疏远了许多，每天放学回家，爸妈还像往常一样，问我的学习情况。可自己不想对他们说，有时敷衍几句，话一出口就变了味道，让爸妈很不高兴。
（1）从以上情景中可以看出，亲子之间发生冲突的原因有哪些？
（2）小杜和小娜都认识到了自己的问题所在，他们也想与父母好好沟通，请你向他们介绍一下化解亲子冲突的基本要领。
