当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。在学习中( )
①我们为幸福生活奠基 ②我们分享生命经验,获得成长
③帮助他人,服务社会 ④只对个人发展起作用
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
“我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做都可以是学习。”对此理解正确的是( )
①学习不仅仅局限在学校
②我们要从社会实践中学习
③学习既是接受和掌握知识的过程,又是发现、探究、感悟和体验的过程
④我们所看、所听、所尝、所触的一切知识或感受都是对我们有利的
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
成长的每个阶段都有自己独特的价值和意义，中学时代是人生发展的一个新阶段。它
①为我们的一生奠定重要基础
②见证一个人从少年到青年的生命进阶
③意味着新的机遇和挑战
④为我们提供发展自我的多种机会
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②④ D. ①③④
“修身、齐家、治国、平天下”是中国人家国情怀的生动写照。学校围绕这一主题开展系列教育活动，请你积极参与。
（“三晒”吾国，匹夫有责）
习近平主席说：“70年来，全国各族人民同心同德、艰苦奋斗，取得了令世界刮目相看的伟大成就… ”
寒假期间，同学们准备完成一份“特殊”的作业——在朋友圈中晒祖国成就／晒歌颂祖国活动方案设计／晒自己的心得体会。
(1）你最想晒的成就是什么？（晒的内容必须要具体，选择两项即可，2分）假如你选择的活动方式是主题班会，你打算设计哪些步骤？ （至少三个步骤）
（“三问”吾市，你我尽责）
在连云港市创建全国文明城市的过程中，学校成立了志愿者活动小组，大多数同学能够参加义务劳动；走进敬老院，陪老人聊天；在公交车上，绝大部分中学生能主
动让座……但也有少数同学认为，参与这样的活动会影响学习，不值得。
围绕 “服务社会，建设美丽家乡”主题，同学们按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路开展探究活动。
(2）面对这些认为“参与志愿活动不值得”的同学，你会如何劝说他们积极参与到志愿者活动中来？
（“三思”吾身，勇干担责）
在复习课上，道德与法治老师让大家总结一下学习6-10课的心得。有的同学写道：“一个闪亮的字眼——责任，不断出现在我的眼前，让我慢慢地懂得要学会对自己、 他人、社会、国家乃至人类负责，并在这个过程中收获快乐，健康成长，谱写绚丽多彩的青春篇章。我，要做一个负责任的人！
（3）请你运用所学知识阐述，如何做一个负责任的人？
材料一： 2019年9月16日由中央宣传部、中央网信办等部门联合举办的2019年国家网络安全宣传周拉开帷幕。2019年国家网络宣传周时间为2019年9月16日至22日，体现了国家对网络安全的高度量视
材料二 国旗护卫队擎旗手张自轩在执勤的时候，正好碰见父母来看望他，看着就站在身边的父母没有打一个招呼。当父亲一句 “为何你不理我”，瞬间让他泪崩。后来，在记者采访时，他说：“我相信父母能理解我，因为我不仅是父母的儿子， 我更是祖国的战士。世界上最遥远的距离就是你在我身边，我却不能抱抱你，这是一份遗憾。祖国的安全重于泰山，我一秒都不能懈怠，这是一种担当！”
(1)阅读材料一回答：本次国家网络安全宣传周的主题是什么？ 我们国家为什么要高度重视网络安全？
(2)结合材料二思考：“自古忠孝难两全，国家利益与个人利益相互矛盾，维护国家利益必然牺牲个人利益。”请你对这位同学的观点进行评析。
习近平总书记说：“中共十九大描绘了我国发展今后30多年的美好蓝图。九层之台，起于累土。要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。”这启示我们
A.实干就是理头苦干，不需创新驱动
B.空谈误国，实干兴邦
C.实干能够在短期内解决发展的问题
D.只要实干，梦定成真
