自从进入初中后，小明的功课老是跟不上，他对同桌说：“初中的学习压力很大，简直苦不堪言。”为了纠正他的观点，以下哪些话不应该对他说
A.学习必然是辛苦的，能学多少算多少
B.学习是苦乐相伴的过程，我们应该发现学习中的乐趣
C.学习既有辛苦的一面，也有快乐的一面，不能只看到学习的苦
D.抱着苦学的观念，会影响你学习的积极性
有的同学回家做作业时，看着语文书.想着数学作业，听着英语磁带想着劳技制作。整个晚上，一样作业都没有完成好。这说明
A.老师布置的课外作业太多，学生根本做不完
B.不良的学习习惯，极大地影响着我们的学习效率
C.当前学生的课业负担仍然很重，减负工作任重而道远
D.家长应每天帮助孩子安排好学习进程，以免使孩子学习没有规律
当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。在学习中( )
①我们为幸福生活奠基 ②我们分享生命经验,获得成长
③帮助他人,服务社会 ④只对个人发展起作用
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
“我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做都可以是学习。”对此理解正确的是( )
①学习不仅仅局限在学校
②我们要从社会实践中学习
③学习既是接受和掌握知识的过程,又是发现、探究、感悟和体验的过程
④我们所看、所听、所尝、所触的一切知识或感受都是对我们有利的
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
成长的每个阶段都有自己独特的价值和意义，中学时代是人生发展的一个新阶段。它
①为我们的一生奠定重要基础
②见证一个人从少年到青年的生命进阶
③意味着新的机遇和挑战
④为我们提供发展自我的多种机会
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②④ D. ①③④
“修身、齐家、治国、平天下”是中国人家国情怀的生动写照。学校围绕这一主题开展系列教育活动，请你积极参与。
（“三晒”吾国，匹夫有责）
习近平主席说：“70年来，全国各族人民同心同德、艰苦奋斗，取得了令世界刮目相看的伟大成就… ”
寒假期间，同学们准备完成一份“特殊”的作业——在朋友圈中晒祖国成就／晒歌颂祖国活动方案设计／晒自己的心得体会。
(1）你最想晒的成就是什么？（晒的内容必须要具体，选择两项即可，2分）假如你选择的活动方式是主题班会，你打算设计哪些步骤？ （至少三个步骤）
（“三问”吾市，你我尽责）
在连云港市创建全国文明城市的过程中，学校成立了志愿者活动小组，大多数同学能够参加义务劳动；走进敬老院，陪老人聊天；在公交车上，绝大部分中学生能主
动让座……但也有少数同学认为，参与这样的活动会影响学习，不值得。
围绕 “服务社会，建设美丽家乡”主题，同学们按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路开展探究活动。
(2）面对这些认为“参与志愿活动不值得”的同学，你会如何劝说他们积极参与到志愿者活动中来？
（“三思”吾身，勇干担责）
在复习课上，道德与法治老师让大家总结一下学习6-10课的心得。有的同学写道：“一个闪亮的字眼——责任，不断出现在我的眼前，让我慢慢地懂得要学会对自己、 他人、社会、国家乃至人类负责，并在这个过程中收获快乐，健康成长，谱写绚丽多彩的青春篇章。我，要做一个负责任的人！
（3）请你运用所学知识阐述，如何做一个负责任的人？
