比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该
①学会自主学习，主动接受新知识
②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯
③照搬班里优等生的学习方法
④头悬梁锥刺股，苦学、死学
A.③④ B.①② C.②④ D.①③
张红是某校七年级学生，她家在重庆边远山区，父亲外出打工，母亲卧病在床，生活不能自理。无刮风下雨，还是酷暑严寒，她每天照料母亲，还坚持到校学习，从不缺席。这是因为张红懂得（ ）
①只有不断学习，才能适应不断发展的社会
②要想有出息，唯一的出路就是读书学习
③学习可以让我们拥有美好的生活
④只要努力学习，我们就能拥有一切
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
美国14岁男生Carson Huey-You从小便天赋异禀，3岁时主动要求学微积分，14岁时从量子力学本科毕业。惊人的是，他11岁的弟弟也即将进大学读书.....他们的母亲表示“没有什么育儿经，两个孩子就是喜欢学习！”。这个故事对于我们学习的启示是
A.全凭个人天赋，无需家长老师 B.培养学习兴趣，学会享受学习
C.只要坚持学习，一定能够成功 D.敢于打破常规，学习只有快乐
著名企业家王石60多岁了才开始学英语，到哈佛留学，又到剑桥留学。2018年，已经67岁的王石，又前往以色列著名的希伯来大学开始为期两年的犹太文化研究和希伯来文学习。这让我们认识到
A.学习点亮生命，激发前进的动力 B.学习需要探究，提高学习的效率
C.学习需要感悟，掌握正确的方法 D.学习没有终点，终身都需要学习
农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。一路走来，他自己总结的心得是工作中要有奋斗的目标，要让梦想和追求成为一种乐趣，一种激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每项工作都成为精品。多年来，他负责施工的工程荣获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖——“鲁班奖”等大奖，为社会奉献了许多精品工程。对此，下列说法不符合题意的是
A. 梦想会激励我们不断超越自己
B. 梦想就像罗盘，引导人生前进的方向
C. 我们的梦想不是一成不变的，而是不断发展变化的
D. 梦想的实现需要坚持不懈的努力
梦想不在别处，生活要靠自己成全。下列关于梦想，说法正确的是
A.人生需要梦想，有梦想就能成功
B.别人的梦想总是可以随随便便就实现
C.成全自己，是实现梦想与现实的桥梁
D.梦想带给我们动力，努力才会带来改变
