生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那么我呢？其实你不是最美丽的，但你可以最可爱；你不是最聪明的，但你可以最勤奋；你不是最强壮的，但你可以最乐观。这告诉我们
①学会接纳自己②要认识到自己的自我形象是最好的
③每个人都有自己的优点和缺点④要认识到自己是独一无二的
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
初中生活为我们提供了发展自我的多种机会。下列描述能促进自我发展的是( )
①小龙积极参与集体活动，涵养了品格，丰富了个性
②小军对信息技术课程产生了浓厚的兴趣，周末有时间就偷偷上网吧
③小文参加了学校“开心农场”社团，学会了种蔬菜
④小美假期参加了社会实践活动，到敬老院去做公益活动
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开……未来已打开，勇敢的小孩，你是拼图不可缺的那一块，世界是纯白涂满梦的未来。”为了实现涂满梦的未来，我们应
①正确认识自己，促进自我发展 ②展现青春芳华，激发学习热情
③克服自身弱点，定要十全十美 ④激荡青春活力，助力青春成长
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
儿子：“爸爸，您说我长大后能有出息吗？”
爸爸：“为什么这么问？”
儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”
爸爸回答最恰当的是
①．“你需要学会全面认识自己。” ②．“你需要学会控制情绪。”
③．“你需要学会拒绝不良诱惑。” ④．“你需要学会自尊自信。”
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家,他看问题能登高望远,眼界宽广,处理问题能高屋建瓴,势如破竹,一个重要原因就是他有渊博的学问和丰富的知识.正如他所说:“有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多东西.没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人.”对这句话正确的理解是
A. 学习,能够提升我们的能力和智慧
B. 学习,让我们体验不同的生活方式
C. 学习,让面前的世界变得更加精彩
D. 学习,让我们变得更加独立和自由
比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该
①学会自主学习，主动接受新知识
②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯
③照搬班里优等生的学习方法
④头悬梁锥刺股，苦学、死学
A.③④ B.①② C.②④ D.①③
