2019年9月17日晚，北京2022年冬奥会和冬残奥会吉祥物发布仪式在北京国家冬季运动训练中心冰球馆隆重举行，发布了北京冬奥会吉祥物和冬残奥会吉祥物__________。
A.“冰乐乐”和“冰墩墩” B.“冬欢欢”和“雪容融”
C.“冬欢欢”和“冬暖暖” D.“冰墩墩”和“雪容融”
互联网+乡村旅游
当“互联网+”成为新兴热点事物，乡村旅游也逐步迈入“互联网+”时代。借助互联网思维、开启新型旅游智慧模式，逐步成为实现乡村旅游可持续发展的一种旅游形态。
2018年五一，南京二中的小德来山西省太原清徐县大常村研学，为期一周。据说，他对山西传统文化向往已久，“五千年文明看山西”，所以首站选择山西，且要求寄宿。现在小德寄宿在同龄人小凯的家中，学校还安排小凯全程陪同。
在这一周里，小凯遇到下列任务与问题，你能帮助他完成吗？
（1）小凯初次接待小德在礼貌礼仪方面应该注意什么？
（2）小德大致顺着“京杭大运河”研学，下列是他沿途拍摄的照片：
小德说他最喜欢杭州和天津，上述哪些照片是这两地的呢？
答：杭州：_________；天津：_________。（写出序号即可）
（3）第二天，小凯及家人带他去本村景点，他看到了宣传简报的介绍：
大常村约从宋朝开始，迄于民国，该村被称为大常镇，是晋中平川繁华的集镇之一，仅次于晋中诸县城，而与榆次的东阳、永唐，太谷的阳邑，祁县的贾令、东观，晋源的北格，清源的孟封、高白等集镇相当，称得上太原府南川的十大集镇。
以上简介说明该村的开发潜力在于_________
（4）观景过程中，小德拍摄了大量大常村的照片：
①小德要在照片下做标注，可其中有两张他不认识，请你帮他写出来。
答：_________、_________（填写序号及名称）
②小德问:“国家毫不动摇的鼓励支持引导非公有制经济发展，哪一张照片能体现呢？”
答：_________。（填写序号及名称）
③小德询问：“咱大常村的行政机关在哪儿？村长一定很忙吧！”小凯连连摇头说：_________、_________（指出错误并改正）
（5）小德行程即将结束时，准备在大常村网站的致富经栏目写下了自己的建议，请你完成。
选做题1 霍金的担忧！
现代宇宙学最闪耀的一颗恒星陨落了。霍金离世，他给汽车业留下了什么？生命的最后几年，霍金非常关注前沿科技比如人工智能的发展对人类的影响。2017年9月，美国通过了全球首部无人驾驶汽车法案，旨在加速自动驾驶汽车进入市场。截至目前，北京、上海也已经相继出台自动驾驶路测管理办法，允许无人车上路测试。下面是霍金对无人驾驶的看法：
霍金：强大的人工智能的崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。我不认为人工智能的进化必然是良性的。一旦机器人达到能够自我进化的关键阶段，我们无法预测它们的目标是否与人类相同。人工智能可能比人类进化速度更快，我们需要确保人工智能的设计符合道德伦理规范，保障措施到位。比如，在紧急情况下，一辆无人驾驶汽车不得不在小风险的大事故和大概率的小事故之间进行选择。”
假如你不赞同霍金的说法，请阐述理由。
选做题2 月亮or六便士？
《月亮和六便士》是英国小说家毛姆创作的长篇小说，成书于1919年。作品以法国印象派画家保罗·高更的生平为素材，描述了一个原本平凡的伦敦证券经纪人思特里克兰德，突然着了艺术的魔，抛妻弃子，绝弃了旁人看来优裕美满的生活，奔赴南太平洋的塔希提岛，用圆笔谱写出自己光辉灿烂的生命，把生命的价值全部注入绚烂的画布的故事。
月亮象征着崇高的理想追求和美妙的精神境界，六便士象征着世俗的利益。转换成现在流行的语言，月亮象征着诗和远方的田野，六便士象征着眼前的苟且。
对于处在学生阶段的我们，你认为月亮和六便士哪个更重要？为什么？
“质疑”和“创新”是中学生应该具备的核心素养，请从下列两道题中选做一道。
选做题1 感谢挫折
挫折，是生活中的导师；挫折，是激励我们前进的动力；挫折，是促使我们成功的催化剂。
你认可这种“心灵鸡汤”吗？
选做题2 刻板印象
刻板印象，又称刻板效应，它是指对某个群体产生一种固定的看法和评价，并对属于该群体的个人也给予这一看法和评价。比如，人们一般认为工人豪爽，农民质朴，军人雷厉风行，知识分子文质彬彬，商人较为精明等等。
刻板印象虽然可以在一定范围内进行判断，不用探索信息，迅速洞悉概况，节省时间与精力，但是往往可能会形成偏见，忽略个体差异性，因而影响正确的判断，若不及时纠正进一步发展或可扭曲为歧视。
据此，请你从“学霸”或“学渣”两个群体出发，任选其一，做出富有新意的评价。
①学霸不一定就呆板、木讷、情商低，反而
②学渣不一定就厌学、叛逆、智商低，反而
重返校园，路在何方？
2017年11月，兰坪县法院受理了一场特殊的诉讼：啦井镇政府、中排乡政府，将两所中学共八名辍学学生的家长告上法庭，法院认为“控辍保学”首先是家长的法定义务。按照宪法规定，公民有受教育的权利和义务。家长以各种理由放任子女辍学违反了义务教育法，要求依法判令学生家长立即送子女入学接受并完成义务教育。尽管接受义务教育的权利受法律保护，但在中国的司法实践中，政府告家长的情形并不多见。
此次法庭审理，与其说是真要给不开窍的父母定个“养不教”的罪，不如说是要让更多旁听群众知道教育的重要。这是法治替教育者重申义务教育的基础意义。
（1）此案件中的“官告民”属于哪种诉讼类型？
（2）看完上述材料，此案的审理让你感触最深的两点是什么？
请观察分析下图：初中生晓云核心素养六维能力雷达图，你认为哪项最亟待提高？请帮助他制定合理对策。
