李老师经常和学生在网上交流，同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法，李老师也通过同学们的信息反馈改进了教学方法，提高了教学水平，这说明
①老师应该全盘接受学生所有的建议
②他们师生间达到了教学相长的境界
③他们师生之间相互促进、共同成长
④学生在老师面前往往处于被动地位
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
2019年9月29日,90岁高龄的于漪老师获颁“人民教育家”国家荣誉称号。她虽然一生都在三尺讲台坚守,但胸中却怀有江河世界赢得了同行和学生的一致尊敬。教师之所以得到大家尊敬,是因为
①教师是人类文明的传递者之一
②教师肩负着教书育人的使命
③教师对社会发展贡献最大
④教师是学生成长的领路人
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
小青刚申请了微信号,但是由于虚拟网络世界的交行存在很多不确定的因素,小青不知如何与网友交往,于是她决定在网上发帖求助。下面网友的回帖可取的是
①“见多识广”:如果有人加你为好友,不管认不认识，你都可以同意
②“独具慧眼”:如果网友问你一些重要的个人信息你要注意保密
③“隨波逐流”:如果网友约你见面,你不知道怎么办的时候，可以寻求父母的帮助
④“真知灼见" :如果网友向你借钱，要是你想维持你们的友谊,你就应该借给他
A.①② B.②④ C.②③ D.③④:
有时候,我们可能和朋友因意见不统一而产生分歧，也可能因和朋友发生这样或那样的矛盾而陷入冲突。面对这些状况,我们可以采取的基本策略有
①保持冷静 ②坦诚交流 ③及时处理 ④换位思考
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④.
“交友投分,切磨箴规。”我们每个人都渴望收获真正的友谊,下列方法有助于建立友谊的有
①记住对方的名字 ②做一个耐心的倾听者
③对对方一味奉承 ④寻找彼此的共同之处
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④l
当朋友之间存在竞争时,应互帮互助,共同进步,这才是真正友谊的体现。若两个人因为竞争而反目成仇,相互利用、相互陷害,那么他们二人绝对不是朋友,存在的也不是真正的友谊。这段话旨在说明
A.友谊与竞争是冲突的,竞争会伤害友谊
B.在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多
C.竞争并不必然会伤害友谊,关键是我们对待竞争
D.友谊可以不需要原则，只和对自己以后有利的用的态度
