Question

文化是一个国家、一个民族的灵魂，是一个民族独特的精神标识。阅读材料，回答问题。

材料一：商晚期，王室为了占卜和记事把文字契刻在龟甲或兽骨上，成就了穿越3000多年而不朽的甲骨文。在纪念甲骨文发现120周年之际，中国国家博物馆举办“证古泽今——甲骨文文化展”。展厅中的甲骨文全息投影让细小的甲骨文字更加清晰、立体地呈现出来，吸引了不少观众驻足。全息展出的甲骨就是著名的大版“土方征涂朱卜骨刻辞”，因卜辞完整、字口涂朱，这片甲骨也被誉为“甲骨之王”。

材料二：习近平致信祝贺甲骨文发现和研究120周年中强调，殷墟甲骨文的重大发现在中华文明乃至人类文明发展史上具有划时代的意义。甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉，值得倍加珍视、更好传承发展。

新中国成立70年来，党和国家高度重视以甲骨文为代表的中华优秀传统文化传承和发展，多部门多学科协同开展甲骨文研究和应用，培养了一批跨学科人才，经过几代人辛勤努力，甲骨文研究取得显著成就。新形势下，要确保甲骨文等古文字研究有人做、有传承。希望广大研究人员坚定文化自信，发扬老一辈学人的家国情怀和优良学风，深入研究甲骨文的历史思想和文化价值，促进文明交流互鉴，为推动中华文明发展和人类社会进步作出新的更大的贡献。

（1）上述材料体现中华文化的特点是                               。

（2）结合材料和所学知识，谈谈我们该如何传承发展甲骨文等中华优秀传统文化。

Answer

（1）上述材料体现中华文化的特点是源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新

（2）国家：坚定文化自信，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。(如果学生答出教材P61相关链接习近平的讲话也可得分；如果学生只写出推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展可直接得分，没写出，写其他相关句子得分。)

（2）公民：思想上：增强对甲骨文等中华优秀传统文化的认同感。行动上：学习和了解甲骨文等中华优秀传统文化，积极宣传甲骨文等中华优秀传统文化，保护和珍视甲骨文等中华优秀传统文化。

（3）材料：国家:多部门多学科协同开展甲骨文研究和应用，培养跨学科人才。（或者学生写出国家加大资金投入，提供政策支持也可得分）。

广大研究人员:坚定文化自信，发扬老一辈学人的家国情怀和优良学风，深入研究甲骨文的历史思想和文化价值，促进文明交流互鉴。

【解析】

（1）本问考查对中华文化的特点的认识和把握。根据所学知识，独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。据此进行回答。

（2）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。抓住材料中的关键信息，结合题文描述，对如何传承发展甲骨文等中华优秀传统文化的认识，需要从国家、公民这两个角度，具体围绕着教材知识和相关材料方面进行分析说明。具体来看，从国家角度，围绕着以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，多部门多学科协同开展甲骨文研究和应用，培养跨学科人才，国家加大资金投入，提供政策支持等方面进行说明；从公民个人角度，围绕着增强对甲骨文等中华优秀传统文化的认同感。行动上：学习和了解甲骨文等中华优秀传统文化，积极宣传甲骨文等中华优秀传统文化，保护和珍视甲骨文等中华优秀传统文化，发扬老一辈学人的家国情怀和优良学风，深入研究甲骨文的历史思想和文化价值，促进文明交流互鉴等方面进行分析说明。