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(战胜挫折放光彩) 2018年10月11日下午,在边境扫雷行动中面对复杂雷场中的...

(战胜挫折放光彩)

2018年10月11日下午,在边境扫雷行动中面对复杂雷场中的不明爆炸物,杜富国对战友喊出“你退后,让我来”,在进一步查明情况时突遇爆炸,英勇负伤,失去双手和双眼。如今杜富国能一个人熟练地自己穿衣服,熟练地自己洗脸、擦脸、刮胡子,熟练地叠被子,熟练地写字,在战友的带领下在操场上自由地奔跑。他说:“我在收音机里听到一首喜欢的歌,我很高兴;我去跑一场步,我很高兴;我去开开心心逛一下街,我很高兴;跟别人愉快地聊一次天,我觉得我很幸福。生活中幸事、兴趣爱好无处不在,幸福的列车没有终点站。”

(1)结合材料,你认为我们应该怎样正确对待挫折?

(2)在战胜挫折的过程中找寻人生的意义,是我们的成长必修课。请结合生活实际谈谈你认为怎样的一生是值得的。

 

(1)①面对挫折,我们可能感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等,这是正常的; ②消极影响:如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为,我们需要及时调整自己,正确对待挫折; ③积极影响:生活中的挫折是我们生命成长中的一部分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。要把挫折作为我们生命成长的一部分。 ④结合材料 (2)①能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值; ②当别人需要帮助时,付出自己的爱心,自愿承担责任; ③能够将个人理想与国家发展、民族振兴和人类命运共同体结合起来。 ④联系实际 【解析】 (1)本问考查对如何正确对待挫折的认识和理解。本题通过杜富国的经历,根据所学知识,结合题文材料,具体围绕着在挫折面前的焦虑是正常的,如果不能正确面对挫折就会消沉,要及时调整自己,如果能积极面对挫折就会愈挫愈勇,并要结合杜富国的经历进一步分析说明,得出问题的结论。 (2)仔细研读题目要求,本问实际上是在考查对如何实现人生的意义的认识和理解。根据所学知识,结合题文材料,具体围绕着自食其力,实现自我价值;当别人需要帮助时,付出自己的爱心,自愿承担责任;能够将个人理想与国家发展、民族振兴和人类命运共同体结合起来以及联系实际等角度进行分析说明,形成问题的答案。
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考点分析:
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(师生情谊)

材料一:批评是真诚的爱护,批评是宝贵的支持,批评是崇高的奖赏,批评是珍贵的礼物。

材料二:亚里士多德说:“吾爱吾师,吾更爱真理。”但在现实调查访谈中发现,一些学生把老师视作“警察”,把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系。

(1)你认为师生交往的良好状态应该是什么样的?

(2)要与老师建立良好的关系,你有何建议?

(3)当我们与老师发生分歧时,该怎么处理?

 

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判断说理,请你判断下列观点是否正确,并说明理由。

小鹭说:“赡养父母是成年子女的法律义务,我们中学生不用孝亲敬长。”______

理由:______________________

 

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    小时候,我们都很乖,对父母依附、崇拜。进入青春期后,我们和父母的关系也发生了微妙的变化,意见常常不一致,嫌父母唠叨。回答下面小题。

1.上述现象表明( )

A.父母已经不爱我们了 B.父母和我们是对立的

C.父母不再关心我们 D.我们开始有了独立思想

2.针对上述现象,我们应该( )

①理解父母的想法,学会换位思考      ②调整逆反心理,主动与父母沟通

③这是青春期的正常现象,应顺其自然  ④尊重父母意愿,什么都不与父母说

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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如图下列对交通和水域安全标识的含义理解正确的是( )

A.禁止非机动车通行 B.允许行人通行 C.水不深无危险 D.允许跳水

 

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“要想了解自己,最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过( )。

A.自我评价认识自己 B.他人评价认识自己

C.兴趣爱好认识自己 D.外在特征认识自己

 

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