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交友·智慧 (1)平凡的班级生活也能考验每位同学的言行举止。遇到下列情境你应该怎...

交友·智慧

(1)平凡的班级生活也能考验每位同学的言行举止。遇到下列情境你应该怎样做,请把你的正确做法写在相应的空格内。

情境

正确做法

情境一我们班的小罗个子矮小,也不爱讲

话,几乎没有朋友。我应该…..

 

情境二:班里同学喜欢互相打听父母的职

业,但小刚一直没说,令同学们很好奇。今

天有位同学跑来向我打听,我本想如实说,

但想起小刚要我替他保密的事,我就….

 

情境三:同桌小磊谎称学习需要,让其父母

给他买了部智能手机,结果他每天用手机玩

游戏到深夜,导致他上课精神萎靡,学习成

绩下降,作为朋友,我应该……

 

 

(2)据表格及问题,归纳与人交往的方法或要求。

 

(1)情境一:能表达出主动与小罗交往即可;情境二:能表达出不告诉别人即可;情境三:能表达出劝阻、制止同桌即可。 (2)与人交往要主动(热情);诚信(忠诚、尊重);明辨是非(敢于批评、劝阻) 【解析】 (1)本问是一道情景题,需要我们运用所学知识,分析材料中描述的情景,写出我们的正确做法。情景一:依据所学知识,朋友能带给我们温暖的力量,享受交往的快乐,材料中小罗几乎没有朋友,因此“我”的做法要围绕主动与小罗交往来回答;情景二:友谊需要信任和忠诚,材料中小刚要我替他保密,因此答案要围绕不告诉别人来组织;情景三:当朋友误入歧途时,不予规劝反而会伤害朋友、伤害友谊,材料中小磊每天玩游戏到深夜导致成绩下降,作为朋友要规劝他,因此答案围绕劝阻、制止同桌来组织。 (2)本问考查与人交往的方法,解答此题的关键在于抓住情景材料及问题的主旨。从情景一可得与人交往要主动(热情);从情景二可得与人交往要诚信(忠诚、尊重);从情景三可得与人交往要明辨是非(敢于批评、劝阻)。
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考点分析:
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    9月,保定七中的六个学生一直活跃在市民的朋友圈里,他们在起火居民楼上救人的事已经成了家喻户晓的美谈,起初,发现居民楼起火,他们顺手提起了其它居民楼下用来浇花的水桶,想去泼水灭火,但没有效果,火势越来越大,这六名学生没有再冒然扑款,当时带着手机的朱宇鑫赶紧打了报警电话。报完警后,王佳硕等6人用衣服住口鼻,跑进楼挨家挨户地敲门,疏散居民,直到消防车赶来将火扑灭。完成下面小题。

1.朱宇鑫拨打的电话应该是

A.120 B.122 C.110 D.119

2.从生命的角度看,这六个学生值得我们学习的地方是

①挫折使我们更清醒        ②关爱他人的生命

③具有社会责任感         ④珍爱自己的生命

A.①②③④ B.②③④ C.②④ D.①②

 

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小文在作文中写道:“妈妈是我的好朋友,我伤心时,她安慰我,逗我开心。我有不会做的作业,她总是耐心给我讲解,直到我听懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球:家里的事情也是我们三个一起商量着解决。我有一个幸福的家!”据此可知

①家中有亲情                  ②我们的成长离不开家庭的支持

③小文的家庭是个主干家庭       ④现代家庭都很平等、民主

A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①②

 

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“国将兴,必贵师而重傅:贵师而重傅,则法度存” ----出自《荀子·大略》,强调“贵师而重傅”的原因是

 

①人类文明都靠教育来传承        ②教师是我们知识学习的指导者

③教师是我们精神成长的引路人    ④接纳不同风格的老师

A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①④

 

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漫画给我们的启示是

①网络交往具有真实性

②虚拟世界的交往带有很多不确定因素

③网上交往要提高自我保护意识

④不能上网,远离伤害

A.②③ B.①②③④

C.②③④ D.①②③

 

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小健丢了一本书,误会是好朋友小凯拿走的。小凯虽然很委屈,但考虑到小健的情绪有些激动,他一声不响地离开了。后来事情水落石出,找到书的小健感到非常不好意思,主动找小凯道歉,小凯也原谅了小健。小凯的做法值得我们学习的是

①面对误解能保持冷静 ②宽容 ③遇事能换位思考 ④主动承认错误

A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.②③④

 

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