“友直、友谅、友多闻,益矣。”与正直、诚信和见多识广的人交朋友,是有益的。那么怎样才是真正的朋友呢?以下情景不能体现真正友谊的是:
A.考试时、做作业时,我只要有不会做的题,他都能帮我完成
B.出外游玩的时候,他总是从家里带好多好吃的东西,与我分享
C.他在平时总是爱“损”我,但如果其他人说我不好,他都会挺身而出维护我
D.如果我做了错事,他总是喋喋不休的一边“骂”我,一边帮我改正
“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也….----《诗经·卫风》中的这首诗表明
A.友谊是无私奉献 B.友谊是相互利用,互利互惠
C.友谊是平等的、双向的 D.友谊是忠诚和信任
小倩和小慧是一对形影不离的好朋友。可最近小慧的学习成绩有些后退。老师批评小慧小倩也开始瞧不起她,不和她做朋友了。你认同小倩的做法吗?
A.认同。友谊是双向的,小慧成绩落后,不配与小倩做朋友
B.不认同。友谊需要理解和支持,朋友间应互相关心、互相帮助
C.认同。交友要讲原则,作为诤友,小倩能直言不讳地对小慧提出批评
D.不认同。友谊是一种亲密关系,一旦做了朋友,就不能变卦
正确认识自己对我们成长有着重要的意义,认识自己的途径有多种,以下漫画中与其他三幅不同的是
A.
B.
C.
D.
对以下“认识自我”的理解错误的是
A.“当局者迷,旁观者清”—启示我们要通过他人来了解自己
B.“尺有所长,寸有所短”—告诉我们要学会利用目己的长处与他人的短处进行比较
C.“听人劝,吃饱饭”——一启示我们要重视,客观对待他人的态度与评价
D.“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣”—启示我们要利用自己的优点和长处,最大限度展现自己才华
小慧准备制作一期手抄报,她搜集了以下四幅图。以下选项的理解不正确的是
A.以上四幅图的主题都与“学习”有关
B.图①中同学的问题在于对学习的意义,缺乏正确认识
C.图②的寓意在于告诉我们学习要刻苦、努力
D.图④说明作业太多,应学会利用现代科技,提高学习效率
